Kedves Szülők és Gyerekek!
A mai téma: Revison: Progress Check= Összefoglalaás : A haladás ellenőrzése
1. MF 10-11.oldalon csináljátok meg a feladatokat a 5. kivételével!
-Fényképezzétek le!
Lehet, hogy már valamelyik már készen van. Viszont mindenképpen nézzétek át!
Illetve lapozzatok vissza a TK-ben, MF-ben és a füzetben is és nézzétek át a hasonló feladatokat!
Ezzel már a jövő heti TZ-re is készültök.
2. MF11.old./ 5. szorgalmi- plusz kis 5-ösért!
Ha valaki nem tudja meghallgatni a CD-t, kérem jelezze e-mailen, amikor a képeket küldi!
Köszönöm szépen!
A jövő héten küldeni fogok egy gyakorló feladatlapot. Hasonló típusú feladatok várhatóak majd a TZ-ben is.
Utána pedig Témazárót fogunk írni az 1-es leckéből!
3. A képeket küldjétek el az email címemre 2020.05.01. 12:00-ig!
Köszönöm szépen!
Jó munkát!
A hétvégére pedig jó pihenést!
Anyukáknak, Mamáknak, Dédiknek, Kersztanyáknak, Nagynéniknek ... a következő videót küldöm:
HAPPY MOTHER'S DAY!
https://www.youtube.com/watch?v=Pw4nYanJ8Cs
Vigyázzatok MAGATOKRA és EGYMÁSRA!
Enikő néni
2020. április 30., csütörtök
Német emelt
Kedves gyerekek!
A mai órákon tovább haladunk az olvasmányban.
Írjátok ki az alábbi szavakat a szótárba!
backen sütni (süteményt)
die Palatschinke,-n a palacsinta
der Teig a tészta
der Quark a túró
das Öl az olaj
die Speisekammer, - az éléskamra
die Pfanne,-n a serpenyő
vorsichtig óvatos
bleiben maradni
stundenlang órákhosszat
kennen ismerni
die Seife,-n a szappan
das Waschbecken, - a mosdókagyló
der Spiegel, - a tükör
der Kamm,"e a fésű
die Badewanne, -n a fürdőkád
das Handtuch, "er a törölköző
Ragozzuk el a füzetben a backen igét, amely olyan tulajdonságú ragozás szempontjából, mint a schlafen.
backen
ich backe
du bäckst
er/sie/es bäckt
wir backen
ihr backt
sie, Sie backen
Írjátok le a felszólító módú alakjait is!
E/2. Backe!
T/1. Backen wir!
T/2. Backt!
Ö. Backen Sie!
Olvassátok el és fordítsátok le az olvasmányt végig! Tanuljátok meg a szavakat!
Határidő: május 4.
A mai órákon tovább haladunk az olvasmányban.
Írjátok ki az alábbi szavakat a szótárba!
backen sütni (süteményt)
die Palatschinke,-n a palacsinta
der Teig a tészta
der Quark a túró
das Öl az olaj
die Speisekammer, - az éléskamra
die Pfanne,-n a serpenyő
vorsichtig óvatos
bleiben maradni
stundenlang órákhosszat
kennen ismerni
die Seife,-n a szappan
das Waschbecken, - a mosdókagyló
der Spiegel, - a tükör
der Kamm,"e a fésű
die Badewanne, -n a fürdőkád
das Handtuch, "er a törölköző
Ragozzuk el a füzetben a backen igét, amely olyan tulajdonságú ragozás szempontjából, mint a schlafen.
backen
ich backe
du bäckst
er/sie/es bäckt
wir backen
ihr backt
sie, Sie backen
Írjátok le a felszólító módú alakjait is!
E/2. Backe!
T/1. Backen wir!
T/2. Backt!
Ö. Backen Sie!
Olvassátok el és fordítsátok le az olvasmányt végig! Tanuljátok meg a szavakat!
Határidő: május 4.
Osztályfőnöki 04.30.
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Az osztályunkból nagyon sokan, önállóan dolgoznak, tanulnak, szépen alkalmazkodtak a digitális oktatáshoz. Nagy dicséret nektek, a szülőknek pedig nagyon szépen köszönjük a támogatást !
Május első vasárnapján Anyák napja van. Vasárnap ne felejtsétek el kis virággal, rövid verssel köszönteni az édesanyátokat, nagymamátokat !
 |
| Forrás |
 |
| Forrás |
Boros Pál
Irodalom 4.30.
Kedves Gyerekek!
Egy olyan feladat vár rátok amellyel alsós korotok óta minden évben találkoztok.
Hangos olvasást szeretnék hallani tőletek.
A feladatod a következő:
-hangerő
- hangsúly,
-kifejező olvasás (szó és mondathatárok érzékeltetése).
Értékelését a naplóban rögzítem.
Lelkiismeretes jó munkát kívánok!
Videó megküldési határideje: május 2.
Szép hétvégét kívánok!
Jó pihenést!
Anett néni
Egy olyan feladat vár rátok amellyel alsós korotok óta minden évben találkoztok.
Hangos olvasást szeretnék hallani tőletek.
A feladatod a következő:
- Nyisd ki az Irodalom könyvedet a 221. oldalon
- gyakorold 10 percig az olvasást (tudod itt jelzek nektek egy percnél, hogy kb. meddig jutottál, és vegyél még hozzá néhány sort)
- Most a cím olvasása nélkül egy perces videófelvételt kérek az olvasásodról
- kérlek ügyelj az érzékletes, hangsúlyos, érthető olvasásra
-hangerő
- hangsúly,
-kifejező olvasás (szó és mondathatárok érzékeltetése).
Értékelését a naplóban rögzítem.
Lelkiismeretes jó munkát kívánok!
Videó megküldési határideje: május 2.
Szép hétvégét kívánok!
Jó pihenést!
Anett néni
Nyelvtan 4.30.
Kedves Gyerekek!
A mai óránk címe:
A kommunikáció nem nyelvi jelei
A nyelvtan tankönyved 29. oldalán kezdődik és a 34, oldalig tart.
A 29. és a 31. oldal sárga hátteres részét kérem másolni a cím írása után a füzetbe, dátummal.
Egy kis gyakorlásként:
Most a munkafüzet feladatait nézzük meg! Nyelvtan munkafüzet 12. oldal 1.a,b,c , 2. a,b,c
Fotót kérek a Mf 12. oldaláról
Szorgalmi feladat Nymf 13. / 3.a, 4.a
Vasárnap Anyák napja!
Ne feledd! Készíts egy kedves ajándékot Anyának!❤
Szép hétvégét kívánok!
Anett néni
Technika 04.30. Kertészkedés
Technika 04.30. Kertészkedés
Sziasztok!
Küldjetek nekem 1 képet, ahogy kertészkedtek ( gyomláltok, füvet nyírtok, gereblyéztek, öntöztök,
palántáztok...stb) a tengelic2018@gmail.com email címre vagy keressetek messengeren!
Határidő: 2020.május 2. vasárnap este 8 óra!
Jó kertészkedést
Sziasztok!
Küldjetek nekem 1 képet, ahogy kertészkedtek ( gyomláltok, füvet nyírtok, gereblyéztek, öntöztök,
palántáztok...stb) a tengelic2018@gmail.com email címre vagy keressetek messengeren!
Határidő: 2020.május 2. vasárnap este 8 óra!
Jó kertészkedést
Normál német
Hallo!
Összekeveredtek az állatok, furcsán néznek ki. Találd ki melyik két állat keverékét látod egy állatban!
Mf. 66/13.
Ha van kedved, rajzolj még ilyen vicces állatokat!
Összekeveredtek az állatok, furcsán néznek ki. Találd ki melyik két állat keverékét látod egy állatban!
Mf. 66/13.
Ha van kedved, rajzolj még ilyen vicces állatokat!
Angol E
Good morning!
Task 4 today: 1-2
A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.
Thank You. Sunday: Mother's Day! Have a nice weekend.
Tóthné VK
Task 4 today: 1-2
- MF 19/4 Előbb húzd alá az utalásokat! ( Help: Füz. 2 igeidős old.) A 'usually'-t mindig írd be az A után!
- MF 19/5 (Help: elöljárószókat húzd alá: pl. next to!)
- 2D más.+T
- TK 26 story olv.
- TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!
A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.
Thank You. Sunday: Mother's Day! Have a nice weekend.
Tóthné VK
2020. április 29., szerda
rajz emlékeztető 04.29.
Kedves Gyerekek!
A múlt héten kiadott feladat megoldására még egy hetetek áll rendelkezésre.
A határidő: 2020.05.05.
Várom az alkotásokat: zsuzsitanitoneni0323@gmail.com
Téma: színkeverés
Jó munkát!
A múlt héten kiadott feladat megoldására még egy hetetek áll rendelkezésre.
A határidő: 2020.05.05.
Várom az alkotásokat: zsuzsitanitoneni0323@gmail.com
Téma: színkeverés
Jó munkát!
Nyelvtan 4.29.
Kedves Gyerekek!
Szép, jó reggelt kívánok mindenkinek!🐔🌺🍳🍴
Már sokan megküldtétek a fogalmazást. Aki esetleg elfelejtette, küldje mielőbb!
A mai napon haladunk tovább az anyaggal.
Már pénteken felkerült a mai anyag. Aki itt nézi, már előre van.😁 Szóval, lehet hogy csak át kell nézned a munkád.👀👀👀
Az új témakörben haladunk tovább.
Segítségül, adok két linket, mely szépen bemutatja az ide illő anyagot. 📖📚
Az első link, egy rövidebb, azonban egyszerűen rajzolva röviden, tömören mutatja be az anyag lényegét. Ez mindössze 5 perc. Nézd meg, figyelj! Nem kell jegyzetelni, csak megnézni!!!
(lesznek benne idegen kifejezések- érdekességként sem rossz ha látod)👀👂☺
Kommunikáció tényezői és funkciói-ZANZA tv 📺
A következő videótanár link picit hosszabb. Itt sem kell jegyzetelned.
Ezt is nézd meg, figyeld meg! Sokat segít a későbbiekben.
Igaz, kérdezni nem tudsz, de meg tudod állítani, vissza tudod tekerni 😉
A kommunikáció fogalma tényezői videótanár 📹
Írásbeli munkád:
📗Nymf 10./1 a.,b.
📖A füzetedbe kérlek másold le a tankönyved sárga részét a 25. oldalról.
A füzetedbe az anyag címét és a dátumot jelöld,
majd áttekinthető vázlattal dolgozz!
Egy kis játékos feladat levezetésként!
LearningApps-kommunikáció - tankocka
📷CSAK A FÜZETEDRŐL KÉREK FOTÓT!
Köszönöm a munkád!
Jó pihenést kívánok!
Anett néni🌺
Szép, jó reggelt kívánok mindenkinek!🐔🌺🍳🍴
Már sokan megküldtétek a fogalmazást. Aki esetleg elfelejtette, küldje mielőbb!
A mai napon haladunk tovább az anyaggal.
Már pénteken felkerült a mai anyag. Aki itt nézi, már előre van.😁 Szóval, lehet hogy csak át kell nézned a munkád.👀👀👀
Az új témakörben haladunk tovább.
Segítségül, adok két linket, mely szépen bemutatja az ide illő anyagot. 📖📚
Az első link, egy rövidebb, azonban egyszerűen rajzolva röviden, tömören mutatja be az anyag lényegét. Ez mindössze 5 perc. Nézd meg, figyelj! Nem kell jegyzetelni, csak megnézni!!!
(lesznek benne idegen kifejezések- érdekességként sem rossz ha látod)👀👂☺
Kommunikáció tényezői és funkciói-ZANZA tv 📺
A következő videótanár link picit hosszabb. Itt sem kell jegyzetelned.
Ezt is nézd meg, figyeld meg! Sokat segít a későbbiekben.
Igaz, kérdezni nem tudsz, de meg tudod állítani, vissza tudod tekerni 😉
A kommunikáció fogalma tényezői videótanár 📹
Írásbeli munkád:
📗Nymf 10./1 a.,b.
📖A füzetedbe kérlek másold le a tankönyved sárga részét a 25. oldalról.
A füzetedbe az anyag címét és a dátumot jelöld,
majd áttekinthető vázlattal dolgozz!
Egy kis játékos feladat levezetésként!
LearningApps-kommunikáció - tankocka
📷CSAK A FÜZETEDRŐL KÉREK FOTÓT!
Köszönöm a munkád!
Jó pihenést kívánok!
Anett néni🌺
Német emelt
Kedves gyerekek!
Gyakoroljátok a 2. lecke 1. részének olvasását, fordítását! ( Tk. 22-23. old.)
A szavakat tanuljátok meg!
Számos összetett főnévvel találkoztunk a lecke kapcsán. Ehhez kapcsolódik az alábbi feladat.
Mf. 11./2.
A feladat első részében figyeljetek arra, hogy a megtalált összetett főneveket névelővel együtt írjátok le a füzetbe!
Ezután a megtalált összetett főnevekkel kiegészített mondatokat is írjátok le a füzetbe!
Az elkészített munkákat kérem a szokott módon bemutatni!
Határidő: április 30.
Gyakoroljátok a 2. lecke 1. részének olvasását, fordítását! ( Tk. 22-23. old.)
A szavakat tanuljátok meg!
Számos összetett főnévvel találkoztunk a lecke kapcsán. Ehhez kapcsolódik az alábbi feladat.
Mf. 11./2.
A feladat első részében figyeljetek arra, hogy a megtalált összetett főneveket névelővel együtt írjátok le a füzetbe!
Ezután a megtalált összetett főnevekkel kiegészített mondatokat is írjátok le a füzetbe!
Az elkészített munkákat kérem a szokott módon bemutatni!
Határidő: április 30.
Matematika 04.29.
Sziasztok!
Ma nagy kihívás lesz! Remélem mindenkinek sikerül és tudom írni a 150 pontot!
1. Be kell lépni az okosdobozba!
Leírom, hogy kell!
Keresőbe beírod okosdoboz
Bejelentkezésre kattintasz: Felhasználói név : vezeték és keresztnév első 4-4 betűje ponttal elválaszva, ékezetek nélkül!
PL: Kovács Gábor kova.gabo
jelszó: a születési dátum: évhónapnap egybe pl: 19750312
Ezt használtad infó órán is!
Ezek után beléptél az okosdobozba!
Ha nem sikerül akkor regisztrálhaszt is , csak add meg az iskoládat is!
2. A nagyítóra kell kattintani, ami a keresőt jelenti és be kell írni a feladat nevét!
3. Amikor megoldottad a feladatot, mielőtt bezárnád kattints a személyes oldal fülre , lenyílik és megjelenik az új megosztás. Kattints rá és írd be az email címemet: margojelenfi@gmail.com
Ebben a pillanatban én megkapom az eredményed!
A következő feladat megoldását már automatikusan megkapom, ha közbe nem léptél ki.
Aki telefonon dolgozik, annak egy kicsit felborul a sorrend.
1 belép,
2. kiválasztja a megosztást.
3. megkeresi a feladatot
4. megoldja
Remélem sikerül mindenkinek. Ha bizonytalan vagy hogy sikerült-e fényképezd le és magadanak mentsd el. Ha azt írom, hogy nem látom, akkor tudod igazolni, hogy megcsináltad!
Ha ezt megcsinálaod, akkor nagy-nagy kihívást teljesítettél:
Okosdoboz feladatok
Kincskeresés
Koordinálj a tengeren
Titkos üzenet (KI az én legjobb barátom?)
Ezt a három feladatot kell megoldanod és megosztanod velem!
JÓ tanulást!
Jó pihenést, hisz a következő óránk hétfőn lesz!
Margó néni
Testnevelés 04.29.
Kedves Szülők ! Kedves Gyerekek !
A mai testnevelés órára mobilizációs gyakorlatokat állítottam össze nektek .Ezalatt a nem terhelt ízületek mozgékonyságuk határáig történő átmozgatását értjük. A gyakorlatok minden korosztály végezheti, az ízületeket mozgékonnyá teszi, csökkenti a sérülésveszélyt.Az óra fő része előtt végezzünk bemelegítést !
 | |||
| BEMELEGÍTÉS |
A helyes bemelegítés után az óra fő részében mobilizációs gyakorlatokat végezzük. Ebben nagy segítséget ad ez a videó :
MOBILIZÁCIÓS GYAKORLAT
A gyakorlatok elvégzése után végezz levezetést ! Segítenek benne a képek.
 | |||
| LEVEZETÉS |
Egészségetekre !
Szép szerdai napot kívánok mindenkinek !
Boros Pál
TERMÉSZETISMERET (11) 2020.04.29.
Kedves Gyerekek!
Összefoglalás kicsit másképp
https://learningapps.org/1980636
https://learningapps.org/11064538
https://learningapps.org/2326809
https://learningapps.org/4453600
https://learningapps.org/4560997
https://learningapps.org/6804011
Jó gyakorlást, jövőhéten TZ.
Összefoglalás kicsit másképp
https://learningapps.org/1980636
https://learningapps.org/11064538
https://learningapps.org/2326809
https://learningapps.org/4453600
https://learningapps.org/4560997
https://learningapps.org/6804011
Jó gyakorlást, jövőhéten TZ.
Angol E
Good morning!
Task 4 today:
Have a very nice day.
Tóthné VK
Task 4 today:
- 150th lesson: Free time!
- Please relax!
- TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!
Have a very nice day.
Tóthné VK
2020. április 28., kedd
Történelem Egyház és korstílusok
Kedves 5. évfolyam!
Köszönöm a szép és ötletes cégtáblákat, születtek nagyon ügyes alkotások!
Az elmúlt órák munkafüzetbeli feladatainak megoldókulcsát itt láthatjátok. Mindenkit arra kérek, hogy ellenőrizze le a megoldásait, aki pedig nem ezt a pontgyűjtő feladatot választotta, az is legyen szíves bemásolni! Köszönöm! :)
A mai órán témakörünk két utolsó leckéjének az elolvasását kérem Tőletek! Majdnem egy hetetek lesz az olvasottak feldolgozására...
1. lépés: Olvasd el a TK. 36. (138-140. oldal) és 37. leckéjét (142-144. oldal)!
2. lépés: Nézd meg a leckékkel kapcsolatos diasorozatokat!
https://drive.google.com/file/d/1-ft-mgx4dFjik0EpsTZH8i5S3Y23D3M4/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1nHn400YFqG-RHlipZWr3ib9a18wibb6o/view?usp=sharing
3. lépés: Oldd meg a következő munkafüzetbeli feladatokat:
MF. 53/1., 2., 3. és 4. feladat
MF. 54/1. feladat
Fotót most nem kérek, de a Te érdeked, hogy megcsináld ezeket a feladatokat, ugyanis MÁJUS 7-én egy kis teszttel zárjuk ezt a témakörünket, s abban ezek a kérdések is benne lesznek...
Jó munkát!
Kriszta néni
Köszönöm a szép és ötletes cégtáblákat, születtek nagyon ügyes alkotások!
Az elmúlt órák munkafüzetbeli feladatainak megoldókulcsát itt láthatjátok. Mindenkit arra kérek, hogy ellenőrizze le a megoldásait, aki pedig nem ezt a pontgyűjtő feladatot választotta, az is legyen szíves bemásolni! Köszönöm! :)
A mai órán témakörünk két utolsó leckéjének az elolvasását kérem Tőletek! Majdnem egy hetetek lesz az olvasottak feldolgozására...
1. lépés: Olvasd el a TK. 36. (138-140. oldal) és 37. leckéjét (142-144. oldal)!
2. lépés: Nézd meg a leckékkel kapcsolatos diasorozatokat!
https://drive.google.com/file/d/1-ft-mgx4dFjik0EpsTZH8i5S3Y23D3M4/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1nHn400YFqG-RHlipZWr3ib9a18wibb6o/view?usp=sharing
3. lépés: Oldd meg a következő munkafüzetbeli feladatokat:
MF. 53/1., 2., 3. és 4. feladat
MF. 54/1. feladat
Fotót most nem kérek, de a Te érdeked, hogy megcsináld ezeket a feladatokat, ugyanis MÁJUS 7-én egy kis teszttel zárjuk ezt a témakörünket, s abban ezek a kérdések is benne lesznek...
Jó munkát!
Kriszta néni
Informatika 04. 28.
Kedves 5.a!
Akik elküldtétek, ügyesen oldottátok meg az előző feladatot!
Ha nem küldted el, pótold!
A feladataid erre a hétre:
Akik elküldtétek, ügyesen oldottátok meg az előző feladatot!
Ha nem küldted el, pótold!
A feladataid erre a hétre:
- Ismerkedj meg az internetes keresés több lehetőségével!
Keresd meg a lapozz.hu tematikus kereső segítségével az egri vár honlapját!
Segítség: írd be a címsorba, hogy lapozz.hu! A megjelenő oldalon ábécé sorrendben találsz linkgyűjteményt. Itt keresd meg az E betű alatt az Eger szót! Kattintás után egy új lap jelenik meg, ahol tárgykörök szerint kereshetsz. Itt találod az Eger, kultúra, művészet tárgykör alatt az Egri vár kifejezést. Kattints rá és máris megérkeztél a vár honlapjára! Fényképezd le a honlap képét és küldd el nekem! Ha nem tudsz képet készíteni, írd le a füzetedbe a kép alatti sötét sávban megjelenő menüpontokat (Vártörténet, ...) és a füzetképet küldd el nekem! - A kulcsszavas keresőt sokszor használtad már. Ilyen pl. a www.google.hu. Keress egri látnivalókat!
Segítség: a címsorba írd be google.hu. Ez az oldal biztosan ismerős! A keresőbe írd be az "Eger látnivalók" kifejezést. A megjelenő találati listában előre a leggyakrabban kiválasztott oldalak kerülnek. Bármelyikre rákattinthatsz, amit jónak találsz. Írj ki legalább 3 nevezetességet a füzetedbe és küldd el ezt is! - Írd le a füzetedbe:
KERESÉS A WEBEN
1. Tematikus keresők: tárgykörökre osztott linkgyűjtemény. Pl.: lapozz.hu, lap.hu.
2. Kulcsszavas keresők: szóra, kifejezésekre kereshetünk vele. A program találati listába gyűjti a weboldalakat. Pl.: google.hu, ok.hu.- Előre a leggyakrabban választottak kerülnek.
- speciális kereséssel szűkíthető
- tartalomtípus szerinti csoportok (pl.: kép)
- Folytasd a Code oldalán a feladatokat a 14. leckéig! Itt tudsz belépni: CODE 5.A
Jó munkát!
Gál Anita
zoldinfo936@gmail.com
Matematika 04.28.
Sziasztok!
Hiába vártam tegnap a pótlásokra, sajnos nem mindenki pótolt! A pontokat most már összeadom, és a jegyeket is beírjuk a krétába!
A tegnapi nappal elkezdődött a következő 9 matek óra kihívása! Még most ha az elején elkezded és minden órán megcsinálsz mindent akkor a következő jegyed jó lesz! Csak figyelni kell, mindig az összes feladatot készítsd el.
Sokan mostanában csak fél feladatot küldenek! Arra nem jár maximális pont!
Gyerekek a füzetbe ne az legyen már felírva, hogy házi! Hanem az óra címe és a dátum! Te is könnyebben keresel ha kérek valamit ha írsz címet és dátumot!
Óra címe: Gyakorlás
Most megint egy felületre gyűjtöttem össze feladatokat! A füzetbe kell megoldani! Sorba haladj, a számok segítenek! Rá kell kattintani a számra és megjelenik a feladat!
A játék is felületen van!
link:gyakorlás
Jó tanulást!
MArgó néni
Hiába vártam tegnap a pótlásokra, sajnos nem mindenki pótolt! A pontokat most már összeadom, és a jegyeket is beírjuk a krétába!
A tegnapi nappal elkezdődött a következő 9 matek óra kihívása! Még most ha az elején elkezded és minden órán megcsinálsz mindent akkor a következő jegyed jó lesz! Csak figyelni kell, mindig az összes feladatot készítsd el.
Sokan mostanában csak fél feladatot küldenek! Arra nem jár maximális pont!
Gyerekek a füzetbe ne az legyen már felírva, hogy házi! Hanem az óra címe és a dátum! Te is könnyebben keresel ha kérek valamit ha írsz címet és dátumot!
Óra címe: Gyakorlás
Most megint egy felületre gyűjtöttem össze feladatokat! A füzetbe kell megoldani! Sorba haladj, a számok segítenek! Rá kell kattintani a számra és megjelenik a feladat!
A játék is felületen van!
link:gyakorlás
Jó tanulást!
MArgó néni
Hon- és népismeret 04.28.
Töltsd ki a feladatlapot a néprajzi tájainkról! Osztályozni fogom.
Egyszer töltheted ki, de füzetet, tankönyvet segítségül használhatsz hozzá.
A megoldásokat 29-dikéig várom, aki nem tölti ki, 0%-kal jelzem a Krétában.
FELADATLAP KITÖLTÉSE ITT
Jó munkát!
Busi Judit
Egyszer töltheted ki, de füzetet, tankönyvet segítségül használhatsz hozzá.
A megoldásokat 29-dikéig várom, aki nem tölti ki, 0%-kal jelzem a Krétában.
FELADATLAP KITÖLTÉSE ITT
Jó munkát!
Busi Judit
TERMÉSZETISMERET (10) 2020.04.28.
Kedves Gyerekek!
A mai óra anyaga ÖSSZEFOGLALÁS. Bizony végeztünk ezzel a tananyagrésszel. Mivel digitális oktatás folyik, ezért önállóan kell feldolgoznotok a mf.: 72-73-74. oldalát. Körültekintően és figyelmesen töltsétek ki, melyhez segítséget nyújt a tankönyv, füzet vázlat, és a munkafüzet is.
Ebből következik, hogy jövőhéten TZ.
Egy kis segítség a feladatok kitöltéséhez, melyik leckénél találjátok.
1. feladat: Pillantás a világűrbe
2-3. feladat: Égi kísérőnk a Hold
4. feladat: Otthonunk a Föld
5. feladat: A levegő felmelegedése
6. feladat: A szél és a csapadék 139.2 kép, vagy Az éghajlat módosító tényezői 144.1 kép
7. feladat: Az örök nyártól a jégvilágig
8. feladat: Az éghajlat módosító tényezői
9. feladat négy válasz három leckéből. Az égh. módosító tényezői, A levegő felmelegedése, A szél és a csapadék
10. feladat munkafüzeti kép a hőmérsékletet a vastag fekete vonal segítségével tudod leolvasni, ami egy lapított harangformának néz ki. Bal oldalra kivetítve egy egyenes vonallal és ott látod a celsius fok felosztását. A hőingás a kettő különbsége.
11. feladat: Tájékozódás hazánk éghajlati térképén
Ez két óra tananyaga.
Ha kész fényképezd le és küld el a mf.. 72-73-74. oldalát a hunyaktermi5a@gmail com címre 2020. 04. 03.-ig (vasárnap). Ebből fog megszületni a második, vagy első jegyed. Milyen rendszeresen küldted vissza időre tananyagot. Ez más néven (otthon végzett) órai munka jegy lesz.
Jó felkészülést
A mai óra anyaga ÖSSZEFOGLALÁS. Bizony végeztünk ezzel a tananyagrésszel. Mivel digitális oktatás folyik, ezért önállóan kell feldolgoznotok a mf.: 72-73-74. oldalát. Körültekintően és figyelmesen töltsétek ki, melyhez segítséget nyújt a tankönyv, füzet vázlat, és a munkafüzet is.
Ebből következik, hogy jövőhéten TZ.
Egy kis segítség a feladatok kitöltéséhez, melyik leckénél találjátok.
1. feladat: Pillantás a világűrbe
2-3. feladat: Égi kísérőnk a Hold
4. feladat: Otthonunk a Föld
5. feladat: A levegő felmelegedése
6. feladat: A szél és a csapadék 139.2 kép, vagy Az éghajlat módosító tényezői 144.1 kép
7. feladat: Az örök nyártól a jégvilágig
8. feladat: Az éghajlat módosító tényezői
9. feladat négy válasz három leckéből. Az égh. módosító tényezői, A levegő felmelegedése, A szél és a csapadék
10. feladat munkafüzeti kép a hőmérsékletet a vastag fekete vonal segítségével tudod leolvasni, ami egy lapított harangformának néz ki. Bal oldalra kivetítve egy egyenes vonallal és ott látod a celsius fok felosztását. A hőingás a kettő különbsége.
11. feladat: Tájékozódás hazánk éghajlati térképén
Ez két óra tananyaga.
Ha kész fényképezd le és küld el a mf.. 72-73-74. oldalát a hunyaktermi5a@gmail com címre 2020. 04. 03.-ig (vasárnap). Ebből fog megszületni a második, vagy első jegyed. Milyen rendszeresen küldted vissza időre tananyagot. Ez más néven (otthon végzett) órai munka jegy lesz.
Jó felkészülést
2020. április 27., hétfő
Katolikus hittan
PÉTER A
KŐSZIKLA
1. Te
hová építenél házat? Az okos ember sziklára építi a házát – Jézus példabeszéde. https://www.youtube.com/watch?v=8b0qmBl1QSg
2. Szent
Péter apostol-Mivel ábrázolják a képeken, szobrokon? Miért?
Péter, a kőszikla
(filmjelenetek) Péter küldetése, Pünkösd és Péter beszéde.
Superbook: Péter megtagadja Jézust
Újszövetség gyerekeknek: Miatyánk (Péter
szabadulása a börtönből)
Képek: Történelmi emlékek-Szent
Péter sírja
Virtuális látogatás a római Szent
Péter Bazilikában
http://www.vatican.va/various/basiliche/san_pietro/vr_tour/index-en.html
Érdekesség: Szent Péter kafarnaumi háza – videó: https://vimeo.com/38367192
Érdekesség: Szent Péter kafarnaumi háza – videó: https://vimeo.com/38367192
Énektanulás:
Pápai Himnusz A héten minden nap próbáld meg elénekelni segítséget itt találsz,
hallgasd meg: https://www.youtube.com/watch?v=Lqhc7dxRn8g
Szorgalmi feladat:
Keress Szent Péter apostolt ábrázoló műalkotásokat és figyeld meg, hogy milyen
attribútumokkal (jelképekkel) történik az ábrázolása! Mit tart a kezében? Mi
van a környezetében?
HETI GYAKORLAT/ÖSSZEFOGLALÁS
1. Ha
Jézushoz tartozol, neked is tanúságot kell róla tenned. Kinek tudnád elmondani,
mit jelent számodra Jézus? Fogalmazd meg neki írásban!
A következő feladatokat nem
kötelező megoldani, ha van kedved és időd nézegesd meg őket!
Találd ki! Játék a családdal: https://learningapps.org/view10964464
Jézus és Péter barátsága – rendezd
sorba a szavakat:
Kősziklára épít – találd meg a
szavakat:
Szókereső:
Péter tulajdonságai: https://learningapps.org/10483817
IMÁDSÁG
Köszönöm
Jézusom, hogy engem is követőid közé hívtál.
Úr Jézus köszönöm neked, hogy az Isten
felé vezető úton vezetőket adtál nekünk, akik
által egyre közelebb kerülhetünk hozzád.
Kérünk, téged Jézusunk áldd meg Ferenc
pápánkat, Zsolt püspökünket, a plébános
atyákat hogy ezekben a nehéz
napokban is tovább
tudják hirdetni Isten igéjét
számunkra. Szent Péter apostol - Könyörögj érettünk!
Ámen.
Angol Normál 04.27.
Kedves Szülők és Gyerekek!
A mai téma: There is/ there are -Exercises= There is/ there are -gyakorlás
1. Mf. 9/ 5.
A kép segítségével javítsátok ki a mondatokat! A teljes javított mondatot írjátok le a munkafüzetbe!
2. Mf. 9/ 6.
Keressetek 6 különbséget a két kép között és írjatok teljes mondatokat róluk a munkafüzetbe!
3. Fényképezzétek le a Mf 9.oldalát!
4. Csináljátok meg a következő linken található feladatot!
A helyes mondatokat másoljátok le és fordítsátok le magyarra a VONALAS FÜZETBE!
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit01/grammar/exercise5?cc=hu&selLanguage=hu
5. Fényképezzétek le a vonalas füzetet is!
6. Küldjétek le a képeket az email címemre 2020.04.27. 12:00-ig!
Köszönöm szépen!
Jó munkát és szép napot!
Enikő néni
A mai téma: There is/ there are -Exercises= There is/ there are -gyakorlás
1. Mf. 9/ 5.
A kép segítségével javítsátok ki a mondatokat! A teljes javított mondatot írjátok le a munkafüzetbe!
2. Mf. 9/ 6.
Keressetek 6 különbséget a két kép között és írjatok teljes mondatokat róluk a munkafüzetbe!
3. Fényképezzétek le a Mf 9.oldalát!
4. Csináljátok meg a következő linken található feladatot!
A helyes mondatokat másoljátok le és fordítsátok le magyarra a VONALAS FÜZETBE!
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit01/grammar/exercise5?cc=hu&selLanguage=hu
5. Fényképezzétek le a vonalas füzetet is!
6. Küldjétek le a képeket az email címemre 2020.04.27. 12:00-ig!
Köszönöm szépen!
Jó munkát és szép napot!
Enikő néni
Ének 04.27
Kedves Gyerekek!
Sajnos még mindig nem kaptam meg mindenkitől a dolgozatot! VÁROM! A határidő ma lejár.
A mai órán haladunk tovább.
A RENESZÁNSZ ZENE ( 1450-1600 )
Az itt látható képeket nézzétek át és olvassátok el többször!
A következő órán összefoglalom nektek PPT-ben , hogy mit kell tudnotok a KÖZÉPKOR és a RENESZÁNSZ zene történetéből és ebből a két témakörből lesz egy kis dolgozat.
Ha becsületesen átolvasod őket, akkor ügyesen megtudod írni, és gyűjtheted a jó jegyeket!
Jó munkát!
Bea néni
Sajnos még mindig nem kaptam meg mindenkitől a dolgozatot! VÁROM! A határidő ma lejár.
A mai órán haladunk tovább.
A RENESZÁNSZ ZENE ( 1450-1600 )
Az itt látható képeket nézzétek át és olvassátok el többször!
A következő órán összefoglalom nektek PPT-ben , hogy mit kell tudnotok a KÖZÉPKOR és a RENESZÁNSZ zene történetéből és ebből a két témakörből lesz egy kis dolgozat.
Ha becsületesen átolvasod őket, akkor ügyesen megtudod írni, és gyűjtheted a jó jegyeket!
Jó munkát!
Bea néni
Német emelt
Kedves gyerekek!
A felszólító mód képzésében van még egy további igecsoport, melynek teljesen rendhagyó a képzése.
Ez csak két igét jelent:
sein,
haben.
Ezeknek az igéknek nem a ragozott, hanem a ragozatlan alakjukból képezzük a felszólító módú alakjaikat.
Írjátok ki ennek a két igének a felszólító módú alakjait a füzetbe és tanuljátok meg!
sein
E/2. Sei!
T/1. Seien wir!
T/2. Seid!
Ö Seien Sie!
haben
E/2. Habe!
T/1. Haben wir!
T/2. Habt!
Ö Haben Sie!
Gyakoroljátok a 2. lecke 1. részét, olvassátok még hozzá a tk.23. oldal piros részét is!
Írjátok ki ennek a rövid résznek is a szavait a szótárfüzetbe!
still csendes, csendben
schnarchen horkolni
wecken ébreszteni
das Schnarchen, - a horkolás
laut hangos, hangosan ( ezt már tanultuk a 19. leckénél az előző kötetben)
Ragozzátok el ezt a két igét a füzetbe!
Képezzétek ezeknek az igéknek az összes felszólító módú alakját! Ezek szabályos igék.
( schnarchen, wecken)
A feladatokat a szokott módon kérem bemutatni!
Határidő: április 29.
A felszólító mód képzésében van még egy további igecsoport, melynek teljesen rendhagyó a képzése.
Ez csak két igét jelent:
sein,
haben.
Ezeknek az igéknek nem a ragozott, hanem a ragozatlan alakjukból képezzük a felszólító módú alakjaikat.
Írjátok ki ennek a két igének a felszólító módú alakjait a füzetbe és tanuljátok meg!
sein
E/2. Sei!
T/1. Seien wir!
T/2. Seid!
Ö Seien Sie!
haben
E/2. Habe!
T/1. Haben wir!
T/2. Habt!
Ö Haben Sie!
Gyakoroljátok a 2. lecke 1. részét, olvassátok még hozzá a tk.23. oldal piros részét is!
Írjátok ki ennek a rövid résznek is a szavait a szótárfüzetbe!
still csendes, csendben
schnarchen horkolni
wecken ébreszteni
das Schnarchen, - a horkolás
laut hangos, hangosan ( ezt már tanultuk a 19. leckénél az előző kötetben)
Ragozzátok el ezt a két igét a füzetbe!
Képezzétek ezeknek az igéknek az összes felszólító módú alakját! Ezek szabályos igék.
( schnarchen, wecken)
A feladatokat a szokott módon kérem bemutatni!
Határidő: április 29.
Matematika 04.27.
Sziasztok!
Remélem nem felejtettétek el, hogy ma este 18 óráig fogadom az elmúlt 2 hét lemaradásait!
A többieknek kész a pontok összesítése, küldeni fogom az eredményket!
A mai órán még mindig a pontok ábrázolása a témánk!
Megint készítettem egy bemutatót, mielőtt elinítod készítsd elő a füzetedet, vonalzódat, ceruzádat!
Írd fel az óra címét: Pontok ábrázolása
Rajzolj egy koordináta-rendszert! Indítsd el a bemutatót!!
link:bemutató
Remélem sikerült lerajzolni az alakzatokat!
Önálló munka:tk 263/26
Akkor már csak a játék van: játék
kód ha valakinek kell:01014856
Jó tanulást!
Margó néni
Remélem nem felejtettétek el, hogy ma este 18 óráig fogadom az elmúlt 2 hét lemaradásait!
A többieknek kész a pontok összesítése, küldeni fogom az eredményket!
A mai órán még mindig a pontok ábrázolása a témánk!
Megint készítettem egy bemutatót, mielőtt elinítod készítsd elő a füzetedet, vonalzódat, ceruzádat!
Írd fel az óra címét: Pontok ábrázolása
Rajzolj egy koordináta-rendszert! Indítsd el a bemutatót!!
link:bemutató
Remélem sikerült lerajzolni az alakzatokat!
Önálló munka:tk 263/26
Akkor már csak a játék van: játék
kód ha valakinek kell:01014856
Jó tanulást!
Margó néni
Testnevelés 04.27.
Kedves Szülők ! Kedves Gyerekek!
Ezen a napon a talpunk, a lábboltozatunk egészségével fogunk foglalkozni. Nagyon fontos hogy tornáztassuk, egészséges, jó állapotban tartsuk, hiszen a helyes testtartást is befolyásolja.
A lábtorna után erősítő hatású köredzés jellegű gyakorlatot is találtok.
A torna jellegű gyakorlatot végezheti az egész család !
Természetesen jön az elmaradhatatlan bemelegítés :
BEMELEGÍTÉS
BEMELEGÍTÉS II.
Az óra fő részében kényelmesen elvégezhetjük a gyakorlatot egy székről is ! Minden korosztályszámára ajánlatos elvégezni .
LÁBTORNA
ERŐSÍTŐ GYAKORLAT
A lábtorna után végezzünk levezetést !
LEVEZETÉS
Kedves egészségetekre ! Eredményes, szép hetet kívánok mindenkinek !
Boros Pál
04.27. Református hittan
Sziasztok!
A következő leckéhez ismét van diavetítés, nézzétek meg, próbáljátok ki:
http://refpedi.hu/hatteranyagok/digitalis%20hittan/6het/5.o.%20P%C3%A9ld%C3%A1zat%20a%20k%C5%91szikl%C3%A1ra%20%C3%A9p%C3%ADtett%20h%C3%A1zr%C3%B3l.egyh%C3%A1zi%20%C3%A9s%20gy%C3%BClekezeti.2020.04.05.CsG.pptx
Ha nem sikerül, megtaláljátok a leckét a Tankönyv 63. oldalán és a Munkafüzet 40. oldalán.
Jó tanulást, jó egészséget, imádságos szívvel gondolok Rátok!
A következő leckéhez ismét van diavetítés, nézzétek meg, próbáljátok ki:
http://refpedi.hu/hatteranyagok/digitalis%20hittan/6het/5.o.%20P%C3%A9ld%C3%A1zat%20a%20k%C5%91szikl%C3%A1ra%20%C3%A9p%C3%ADtett%20h%C3%A1zr%C3%B3l.egyh%C3%A1zi%20%C3%A9s%20gy%C3%BClekezeti.2020.04.05.CsG.pptx
Ha nem sikerül, megtaláljátok a leckét a Tankönyv 63. oldalán és a Munkafüzet 40. oldalán.
Jó tanulást, jó egészséget, imádságos szívvel gondolok Rátok!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)