Kedves Gyerekek!
Még várom a dolgozatokat, valamint még valakitől az utolsó két lecke fényképét. Csigák a kertben füzetvázlat, Összefoglalás munkafüzet fénykép a 3 oldalról. Ha ezeket megcsináltad, csak akkor van vége természetismeretből az évnek. Kérem a pótlásokat. Segítségképpen, akik befejeztek mindent és nincs több dolguk.
Csabai Kitti Karolin
Nyitrai Ádám
Sándor Krisztián Erik
Szécsi Dániel
Zsolnai Blanka
A többiektől még hiányzik vagy a dolgozat, vagy a füzetvázlat, vagy az összefoglalás munkafüzet fénykép.
További szép napot
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: TERMÉSZETISMERET. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: TERMÉSZETISMERET. Összes bejegyzés megjelenítése
2020. június 3., szerda
2020. június 2., kedd
TERMÉSZETISMERET (20) 2020. 05.02.
Kedves Gyerekek!
A tanév utolsó feladata a TZ. 2 napod van rá, egyszer töltheted ki, 60 perced van rá.
https://redmenta.com/?solve&ks_id=2028768133
Jó pihenést, kellemes nyarat mindenkinek.
A tanév utolsó feladata a TZ. 2 napod van rá, egyszer töltheted ki, 60 perced van rá.
https://redmenta.com/?solve&ks_id=2028768133
Jó pihenést, kellemes nyarat mindenkinek.
2020. május 26., kedd
TERMÉSZETISMERET (18) 2020.05.26.
Kedves Gyerekek!
Először jön a munkafüzet javítása A BURGONYA.
1. A következő tananyag a TALAJLAKÓ FÖLDIGILISZTA. Vedd elő a tankönyvedet és olvasd el a 169-170. oldalt.
2. Mikor megvoltál vele, jöhet a füzetbe a VÁZLAT.
Cím: A talajlakó földigiliszta
A földigiliszta jellemzői:
- testalak→hengeres, megnyúlt
- színe→ halvány vörös
- mérete→20-30 cm hosszú
- testfelépítése→gyűrűkből áll
-szájnyílás→keskenyebb testvég
-végbélnyílás→vastagabb testvég
- nyereg→sötétebb, vastagabb testrész
Testét: csupasz nyálkás bőr fedi, mely
- védi az állat testét
- lélegzik
- érzékeli a fényt
- segíti a mozgásban.
Mozgása: bőre összenőtt az alatta lévő izommal, innen a mozgásszerv neve bőrizomtömlő. Ennek segítségével mozog, melyet féregmozgásnak nevezünk.
Testfelépítése és mozgása alapján gyűrűsféreg, mert teste gyűrűkből áll, és féregmozgást végez.
Táplálkozása: a talajban lévő korhadékkal táplálkozik, vagyis korhadékevő.
Szerepük a talaj életében: tevékenysége során szellőzteti, forgatja, porhanyítja a talaj. Ezáltal javítja szerkezetét, vízháztartását, valamint növeli humusztartalmát.
Szaporodása: -petével
- átalakulás nélkül fejlődik
3. A vázlat után jöhet a munkafüzet kitöltése. Mf.: 83. oldal 1,2,3,4,5 feladat.
1-3-4. feladat: első bekezdés, füzet vázlat segít
2. feladat: könyv 169. oldal 169.2 kép
4. feladat: könyv 170. oldal első bekezdés, vázlat
Mikor mindennel kész vagy, vázlat fényképét kérem a hunyaktermi5a@gmail.com email címre
2020.06.02.-ig (KEDD).
Először jön a munkafüzet javítása A BURGONYA.
2. Mikor megvoltál vele, jöhet a füzetbe a VÁZLAT.
Cím: A talajlakó földigiliszta
A földigiliszta jellemzői:
- testalak→hengeres, megnyúlt
- színe→ halvány vörös
- mérete→20-30 cm hosszú
- testfelépítése→gyűrűkből áll
-szájnyílás→keskenyebb testvég
-végbélnyílás→vastagabb testvég
- nyereg→sötétebb, vastagabb testrész
Testét: csupasz nyálkás bőr fedi, mely
- védi az állat testét
- lélegzik
- érzékeli a fényt
- segíti a mozgásban.
Mozgása: bőre összenőtt az alatta lévő izommal, innen a mozgásszerv neve bőrizomtömlő. Ennek segítségével mozog, melyet féregmozgásnak nevezünk.
Testfelépítése és mozgása alapján gyűrűsféreg, mert teste gyűrűkből áll, és féregmozgást végez.
Táplálkozása: a talajban lévő korhadékkal táplálkozik, vagyis korhadékevő.
Szerepük a talaj életében: tevékenysége során szellőzteti, forgatja, porhanyítja a talaj. Ezáltal javítja szerkezetét, vízháztartását, valamint növeli humusztartalmát.
Szaporodása: -petével
- átalakulás nélkül fejlődik
3. A vázlat után jöhet a munkafüzet kitöltése. Mf.: 83. oldal 1,2,3,4,5 feladat.
1-3-4. feladat: első bekezdés, füzet vázlat segít
2. feladat: könyv 169. oldal 169.2 kép
4. feladat: könyv 170. oldal első bekezdés, vázlat
Mikor mindennel kész vagy, vázlat fényképét kérem a hunyaktermi5a@gmail.com email címre
2020.06.02.-ig (KEDD).
2020. május 20., szerda
TERMÉSZETISMERET (17) 2020.05.20.
Kedves Gyerekek!
Először javítás A tulipán
1. Mai tananyag A BURGONYA. Nyisd ki a könyvet és olvasd el a 163-164. oldalt.
2. Mikor kész jöhet a VÁZLAT
Cím: A burgonya
Föld alatti részei:
-gyökérzet →ebből föld alatti szár indul ki→helyenként megvastagodnak, ezek a gumók.
Gumó: -sok tápanyagot raktározó szár
- mélyedéseibe rügyek helyezkednek
Igen értékes élelmiszer, takarmány és ipari nyersanyag.
Föld feletti részei:
-szára→dudvás szár
-levele→összetett levél
- virága→apró fehér, vagy halványlila
- termése→bogyó (sok méreganyagot tartalmaz)
Termesztése:
- a gumókat a talajba tavasszal ültetik
- legfontosabb növényápolási munka a töltögetés, gyomtalanítás
- virágzásig legalább 3x megismétlik a töltögetést, hogy minél több gumó fejlődjön
- a gumókat válogatják, szellős helyen tárolják.
Kártevője: a burgonyabogár
-petével szaporodik
- teljes átalakulással fejlődik→ szakaszi (pete-lárva-báb-kifejlett bogár)
3. Végül jöhet a munkafüzet 78. oldal 1,2,3,4 feladat.
1. feladat 163. oldal második bekezdés, valamint 163.2 kép segít
2. feladat. első kép 163. oldal 3. bekezdés második-harmadik kép 164. oldal 164.1 kép segít
3. feladat 163. oldal 4. bekezdés, valamint vázlat segít
Ha mindennel kész vagy kérem a vázalt fényképét a az emailcímre elküldeni hunyaktermi5a@gmail.com 2020.05.26-ig (kedd)
Először javítás A tulipán
2. Mikor kész jöhet a VÁZLAT
Cím: A burgonya
Föld alatti részei:
-gyökérzet →ebből föld alatti szár indul ki→helyenként megvastagodnak, ezek a gumók.
Gumó: -sok tápanyagot raktározó szár
- mélyedéseibe rügyek helyezkednek
Igen értékes élelmiszer, takarmány és ipari nyersanyag.
Föld feletti részei:
-szára→dudvás szár
-levele→összetett levél
- virága→apró fehér, vagy halványlila
- termése→bogyó (sok méreganyagot tartalmaz)
Termesztése:
- a gumókat a talajba tavasszal ültetik
- legfontosabb növényápolási munka a töltögetés, gyomtalanítás
- virágzásig legalább 3x megismétlik a töltögetést, hogy minél több gumó fejlődjön
- a gumókat válogatják, szellős helyen tárolják.
Kártevője: a burgonyabogár
-petével szaporodik
- teljes átalakulással fejlődik→ szakaszi (pete-lárva-báb-kifejlett bogár)
3. Végül jöhet a munkafüzet 78. oldal 1,2,3,4 feladat.
1. feladat 163. oldal második bekezdés, valamint 163.2 kép segít
2. feladat. első kép 163. oldal 3. bekezdés második-harmadik kép 164. oldal 164.1 kép segít
3. feladat 163. oldal 4. bekezdés, valamint vázlat segít
Ha mindennel kész vagy kérem a vázalt fényképét a az emailcímre elküldeni hunyaktermi5a@gmail.com 2020.05.26-ig (kedd)
2020. május 19., kedd
TERMÉSZETISMERET (16) 2020.05.19.
TERMÉSZETISMERET (16) 2020.05.18.
Kedves Gyerekek!
Egy új hét új feladatok. Kezdjünk javítással, mf.: A vöröshagyma
1. Ha kész a javítás jöhet a tankönyv és az új tananyag A TULIPÁN. Most is mint mindig olvasással kezdünk Tk.:161-162 oldal.
2. Az olvasás után következik a VÁZLAT
Cím: A tulipán
A tulipán hagymás évelő növény. Mert a hagymájában elraktározott táplálékból évről-évre kihajt.
Jellemzői: hagymából fejlődik
- gyökérzete→mellékgyökérzet
- lomblevele→mellékeres
→tölcsérszerűen körülöleli a szárat
-szára→virágot tartó szár
-virága→ egyszerű takarólevelek védik a porzót és a termőt, az ilyet lepel levélnek, virágát lepelvirágnak nevezzük.
-termése→töktermés
-száraz felnyíló termésfal
-sok mag
3. A vázlat után nyisd ki a munkafüzetedet, és töltsd ki. Mf.: 77 oldal 1,2,3 feladatot.
1. feladat 161.1 kép tankönyv segít
2. feladat 161.3 kép, 162.1 kép segít
3. feladat 162 oldal lap teteje Meddig él és hogyan fejlődik bekezdésben található a válasz.
Ha kész vagy kérem a vázlat fényképét elküldeni a hunyakrisztina5a@gmail.com email címre 2020. 05. 26-ig (kedd).
Egy új hét új feladatok. Kezdjünk javítással, mf.: A vöröshagyma
2. Az olvasás után következik a VÁZLAT
Cím: A tulipán
A tulipán hagymás évelő növény. Mert a hagymájában elraktározott táplálékból évről-évre kihajt.
Jellemzői: hagymából fejlődik
- gyökérzete→mellékgyökérzet
- lomblevele→mellékeres
→tölcsérszerűen körülöleli a szárat
-szára→virágot tartó szár
-virága→ egyszerű takarólevelek védik a porzót és a termőt, az ilyet lepel levélnek, virágát lepelvirágnak nevezzük.
-termése→töktermés
-száraz felnyíló termésfal
-sok mag
3. A vázlat után nyisd ki a munkafüzetedet, és töltsd ki. Mf.: 77 oldal 1,2,3 feladatot.
1. feladat 161.1 kép tankönyv segít
2. feladat 161.3 kép, 162.1 kép segít
3. feladat 162 oldal lap teteje Meddig él és hogyan fejlődik bekezdésben található a válasz.
Ha kész vagy kérem a vázlat fényképét elküldeni a hunyakrisztina5a@gmail.com email címre 2020. 05. 26-ig (kedd).
2020. május 13., szerda
TERMÉSZETISMERET (15) 2020.05.13.
Kedves Gyerekek!
A mai órán kezdünk egy javítással MEGJÖTT A TAVASZ.
1. Ha készen vagy vele, vedd elő a tankönyvedet és olvasd el a következő leckét A VÖRÖSHAGYMA. Tk.: 158-159 oldal.
2. Következik a VÁZLAT a füzetedbe:
Cím: A vöröshagyma
1. A vöröshagyma föld alatti részei:
- rézvörös buroklevelek↘
hagyma
- húsos hagymalevelek↗
- rövid szár→ tönk
- bojtos mellékgyökérzet
2. Föld feletti részei:
- csőszerű lomblevelek
- virágokat tartó szár
- gömb alakú virágzat (beporzás után)
- toktermés (lesz belőle)
Hagyma fejlődése: kétéves fajtára
Első év:
- kora tavasz→magvetés
- ősz→ hagymafej fejlődik belőle
Második év:
- következő tavasz→hagymafej elültetése
- nyár→virág-termést hoz
A vöröshagyma rokona, hasznosítása:
- rokona→gerezdes fokhagyma
- hasznosítása→élelmiszer, fűszer, orvosság
3. A vázlat megírása után előveszed a munkafüzetedet a mf.: 76. oldalon kinyitva és kitöltöd a könyv és a vázlat segítségével az 1, 2, 3 feladatot.
1. feladat tankönyv 158.1-158.3 kép segít.
Amikor befejezted kérem a vázlat fényképét a szokásos módon elküldeni a hunyakrisztina5a@gmail.com email címre 2020. 05.19 - ig (kedd)
A mai órán kezdünk egy javítással MEGJÖTT A TAVASZ.
2. Következik a VÁZLAT a füzetedbe:
Cím: A vöröshagyma
1. A vöröshagyma föld alatti részei:
- rézvörös buroklevelek↘
hagyma
- húsos hagymalevelek↗
- rövid szár→ tönk
- bojtos mellékgyökérzet
2. Föld feletti részei:
- csőszerű lomblevelek
- virágokat tartó szár
- gömb alakú virágzat (beporzás után)
- toktermés (lesz belőle)
Hagyma fejlődése: kétéves fajtára
Első év:
- kora tavasz→magvetés
- ősz→ hagymafej fejlődik belőle
Második év:
- következő tavasz→hagymafej elültetése
- nyár→virág-termést hoz
A vöröshagyma rokona, hasznosítása:
- rokona→gerezdes fokhagyma
- hasznosítása→élelmiszer, fűszer, orvosság
3. A vázlat megírása után előveszed a munkafüzetedet a mf.: 76. oldalon kinyitva és kitöltöd a könyv és a vázlat segítségével az 1, 2, 3 feladatot.
1. feladat tankönyv 158.1-158.3 kép segít.
Amikor befejezted kérem a vázlat fényképét a szokásos módon elküldeni a hunyakrisztina5a@gmail.com email címre 2020. 05.19 - ig (kedd)
2020. május 12., kedd
TERMÉSZETISMERET (14) 2020.05.12.
Kedves Gyerekek!
A mai órán folytatjuk az új tananyagrésszel, melynek első leckéje MEGJÖTT A TAVASZ.
1. Természetesen most is a tananyag olvasásával kezdjük. Nyisd ki a tankönyvet a 156-157. oldalon és olvasd el.
2. Ha kész vagy vele, írd le a következő VÁZLATOT a füzetedbe, erről kérem a fényképet a szokásos módon, ebből lesz az egyik jegyed megint, hogyan dolgozol otthon. A megadott határidőre kérem vissza. Ha nem küldöd, vagy nem érkezik meg időre ne akarj ötöst.
Cím: Megjött a tavasz
Virág részei: - kocsány
- csészelevél
takaró levelek:↗
↘
- sziromlevél
-porzó (portok)
ivarlevelek:↗
↘
-termő (magház, magkezdemény, bibeszál, bibe)
Porzó: portokjaiban hímivarsejt fejlődik.
Termő: magház magkezdeményében petesejt fejlődik.
Megporzás: a szél, vagy a rovarok segítségével a virágpor a termőbe jut.
Tavasszal végzett kerti munkák: -gyümölcsfák metszése
-talajporhanyítás
-vetés, ültetés
Ezután következik növényápolás: -gyomtalanítás, kapálás
-öntözés
3. Ha kész a vázlat, vedd elő a munkafüzetedet és töltsd ki a tankönyv és a vázlat segítségével.
Mf.: 75. oldal 1,2,3,4 feladat. A kitöltésben segít:
1. feladat 156. oldal 156.2. kép
2. feladat 156. oldal 156.3. kép
Az 1-2 feladatnál ügyel arra, hogy a rajz hiányos pótold a hiányzó részeket.
3-4. feladatot füzet vázlatában találhatod.
Mikor mindennel kész vagy, a vázlatról kérem a fényképet és küld el hunyaktermi5a@gmail.com email címre 2020.05.19-ig. (kedd)
A mai órán folytatjuk az új tananyagrésszel, melynek első leckéje MEGJÖTT A TAVASZ.
1. Természetesen most is a tananyag olvasásával kezdjük. Nyisd ki a tankönyvet a 156-157. oldalon és olvasd el.
2. Ha kész vagy vele, írd le a következő VÁZLATOT a füzetedbe, erről kérem a fényképet a szokásos módon, ebből lesz az egyik jegyed megint, hogyan dolgozol otthon. A megadott határidőre kérem vissza. Ha nem küldöd, vagy nem érkezik meg időre ne akarj ötöst.
Cím: Megjött a tavasz
Virág részei: - kocsány
- csészelevél
takaró levelek:↗
↘
- sziromlevél
-porzó (portok)
ivarlevelek:↗
↘
-termő (magház, magkezdemény, bibeszál, bibe)
Porzó: portokjaiban hímivarsejt fejlődik.
Termő: magház magkezdeményében petesejt fejlődik.
Megporzás: a szél, vagy a rovarok segítségével a virágpor a termőbe jut.
Tavasszal végzett kerti munkák: -gyümölcsfák metszése
-talajporhanyítás
-vetés, ültetés
Ezután következik növényápolás: -gyomtalanítás, kapálás
-öntözés
3. Ha kész a vázlat, vedd elő a munkafüzetedet és töltsd ki a tankönyv és a vázlat segítségével.
Mf.: 75. oldal 1,2,3,4 feladat. A kitöltésben segít:
1. feladat 156. oldal 156.2. kép
2. feladat 156. oldal 156.3. kép
Az 1-2 feladatnál ügyel arra, hogy a rajz hiányos pótold a hiányzó részeket.
3-4. feladatot füzet vázlatában találhatod.
Mikor mindennel kész vagy, a vázlatról kérem a fényképet és küld el hunyaktermi5a@gmail.com email címre 2020.05.19-ig. (kedd)
2020. május 6., szerda
TERMÉSZETISMERET (13) TZ. 2020.05.06.
Kedves Gyerekek!
Elérkezett a nagy nap a TZ. napja. 36 kérdés 1x tölthető 60 perc 2 napra megnyitva.
Ez a dolgozat elérhetősége: https://redmenta.com/5a_Tz
Elérkezett a nagy nap a TZ. napja. 36 kérdés 1x tölthető 60 perc 2 napra megnyitva.
Ez a dolgozat elérhetősége: https://redmenta.com/5a_Tz
2020. május 5., kedd
TERMÉSZETISMERET (12) 2020.05.05.
Kedves Gyerekek!
Az ÖSSZEFOGLALÁS javítója. 3 db képet látsz. A következő órán TZ.-t írunk. Vagyis holnap szerdán redmentán keresztül. Készülj, legalább olvasgasd a tananyagot.
4. feladat: azért nyár mind a kettő, mert nézd meg a napsugarak beesési szögét, az első képen északi félgömbön nagyobb, a második képen a déli félgömbön nagyobb. A képek azért így vannak rajzolva, mert ne feled a Föld kering a Nap körül, plusz a Föld tengelye ferde.
Az ÖSSZEFOGLALÁS javítója. 3 db képet látsz. A következő órán TZ.-t írunk. Vagyis holnap szerdán redmentán keresztül. Készülj, legalább olvasgasd a tananyagot.
4. feladat: azért nyár mind a kettő, mert nézd meg a napsugarak beesési szögét, az első képen északi félgömbön nagyobb, a második képen a déli félgömbön nagyobb. A képek azért így vannak rajzolva, mert ne feled a Föld kering a Nap körül, plusz a Föld tengelye ferde.
2020. április 29., szerda
TERMÉSZETISMERET (11) 2020.04.29.
Kedves Gyerekek!
Összefoglalás kicsit másképp
https://learningapps.org/1980636
https://learningapps.org/11064538
https://learningapps.org/2326809
https://learningapps.org/4453600
https://learningapps.org/4560997
https://learningapps.org/6804011
Jó gyakorlást, jövőhéten TZ.
Összefoglalás kicsit másképp
https://learningapps.org/1980636
https://learningapps.org/11064538
https://learningapps.org/2326809
https://learningapps.org/4453600
https://learningapps.org/4560997
https://learningapps.org/6804011
Jó gyakorlást, jövőhéten TZ.
2020. április 28., kedd
TERMÉSZETISMERET (10) 2020.04.28.
Kedves Gyerekek!
A mai óra anyaga ÖSSZEFOGLALÁS. Bizony végeztünk ezzel a tananyagrésszel. Mivel digitális oktatás folyik, ezért önállóan kell feldolgoznotok a mf.: 72-73-74. oldalát. Körültekintően és figyelmesen töltsétek ki, melyhez segítséget nyújt a tankönyv, füzet vázlat, és a munkafüzet is.
Ebből következik, hogy jövőhéten TZ.
Egy kis segítség a feladatok kitöltéséhez, melyik leckénél találjátok.
1. feladat: Pillantás a világűrbe
2-3. feladat: Égi kísérőnk a Hold
4. feladat: Otthonunk a Föld
5. feladat: A levegő felmelegedése
6. feladat: A szél és a csapadék 139.2 kép, vagy Az éghajlat módosító tényezői 144.1 kép
7. feladat: Az örök nyártól a jégvilágig
8. feladat: Az éghajlat módosító tényezői
9. feladat négy válasz három leckéből. Az égh. módosító tényezői, A levegő felmelegedése, A szél és a csapadék
10. feladat munkafüzeti kép a hőmérsékletet a vastag fekete vonal segítségével tudod leolvasni, ami egy lapított harangformának néz ki. Bal oldalra kivetítve egy egyenes vonallal és ott látod a celsius fok felosztását. A hőingás a kettő különbsége.
11. feladat: Tájékozódás hazánk éghajlati térképén
Ez két óra tananyaga.
Ha kész fényképezd le és küld el a mf.. 72-73-74. oldalát a hunyaktermi5a@gmail com címre 2020. 04. 03.-ig (vasárnap). Ebből fog megszületni a második, vagy első jegyed. Milyen rendszeresen küldted vissza időre tananyagot. Ez más néven (otthon végzett) órai munka jegy lesz.
Jó felkészülést
A mai óra anyaga ÖSSZEFOGLALÁS. Bizony végeztünk ezzel a tananyagrésszel. Mivel digitális oktatás folyik, ezért önállóan kell feldolgoznotok a mf.: 72-73-74. oldalát. Körültekintően és figyelmesen töltsétek ki, melyhez segítséget nyújt a tankönyv, füzet vázlat, és a munkafüzet is.
Ebből következik, hogy jövőhéten TZ.
Egy kis segítség a feladatok kitöltéséhez, melyik leckénél találjátok.
1. feladat: Pillantás a világűrbe
2-3. feladat: Égi kísérőnk a Hold
4. feladat: Otthonunk a Föld
5. feladat: A levegő felmelegedése
6. feladat: A szél és a csapadék 139.2 kép, vagy Az éghajlat módosító tényezői 144.1 kép
7. feladat: Az örök nyártól a jégvilágig
8. feladat: Az éghajlat módosító tényezői
9. feladat négy válasz három leckéből. Az égh. módosító tényezői, A levegő felmelegedése, A szél és a csapadék
10. feladat munkafüzeti kép a hőmérsékletet a vastag fekete vonal segítségével tudod leolvasni, ami egy lapított harangformának néz ki. Bal oldalra kivetítve egy egyenes vonallal és ott látod a celsius fok felosztását. A hőingás a kettő különbsége.
11. feladat: Tájékozódás hazánk éghajlati térképén
Ez két óra tananyaga.
Ha kész fényképezd le és küld el a mf.. 72-73-74. oldalát a hunyaktermi5a@gmail com címre 2020. 04. 03.-ig (vasárnap). Ebből fog megszületni a második, vagy első jegyed. Milyen rendszeresen küldted vissza időre tananyagot. Ez más néven (otthon végzett) órai munka jegy lesz.
Jó felkészülést
2020. április 22., szerda
TERMÉSZETISMERET (9) 2020.04.22.
Kedves Gyerekek!
A mai óra a gyakorlásé. Nyisd meg a feladatokat és csináld meg.
https://learningapps.org/2321727
https://learningapps.org/6089410
https://learningapps.org/8366013
A mai óra a gyakorlásé. Nyisd meg a feladatokat és csináld meg.
https://learningapps.org/2321727
https://learningapps.org/6089410
https://learningapps.org/8366013
2020. április 21., kedd
TERMÉSZETISMERET (8) 2020.04.21.
Kedves Gyerekek!
A mai óra anyaga: Tájékozódás hazánk éghajlati térképén. Ez a tananyag kicsit más, mint a többi, mivel éghajlati térképekről kell adatokat leolvasni, megmagyarázni.
Fontos, mindenkinek ki kell tölteni a munkafüzetét a legszebb írásával, ezután lefényképezed úgy, hogy el tudjam olvasni, és kapni fogsz rá egy megajánlott jegyet. Ez egy próba lesz, természetesen, ha jól sikerült a kitöltés, és szeretnéd a jegyet beírásra kerül az ellenőrzőbe.
Akkor nézzük mit kell csinálni.
1. Vedd elő a tankönyvedet és nyisd ki. Tk.:146-147 oldalon olvasd el a két rövid bekezdést.
2. Ezután írunk egy rövid vázlatot a füzetbe
Cím: Tájékozódás hazánk éghajlati térképén
Éghajlati térkép: a napsugárzás, hőmérséklet, és a csapadék területi eloszlását jelzik.
Hazánk éghajlata: -szárazföldi
- hideg tél
- meleg nyár
- nagy az évi közepes hőingás
- kevés csapadék, eloszlása egyenlőtlen
3. Ha a vázlattal kész vagy vedd elő a munkafüzetedet és töltsd ki a mf.: 65-66 oldalát a könyv és a vázlat segítségével. Most jön a neheze, ne essél kétségbe mikor meglátod, mit kell csinálni. Egy kis segítség . Mindig olvasd el figyelmesen mit kell kitölteni.
Tehát kinyitod a munkafüzeted és elolvasod az 1-es feladatot. Ezután látod vastagon kiemelve Magyarország évi napfénytartalma, erre a tankönyv 146. oldal Az éghajlati térképek tanulmányozása résznél elkezdődő éghajlati térképek segítségével tudsz válaszolni a mf.-ben lévő kérdésekre. Minden egyes térképhez, amit látsz a könyvben, a munkafüzetben tartozik hozzá egy-egy kitöltés, ami vastagon van írva. 5 térkép a könyvben, 5 vastagon kiemelt bekezdés a munkafüzetben az 1-es feladatnál.
Az 1,2,4,5-ös térképnél a munkafüzetbe azokra a kérdésekre, amelyeknél azt látod leírva, hogy különbség magyarázata, indokold a különbséget, változást, magyarázd meg, ott el kell döntened melyik éghajlat módosító tényező befolyásolja az éghajlatot. Ügye tudod, hogy 3 közül kell kiválasztanod a helyeset, előző lecke. Valamelyiknél többet is lehet írni.
A kitöltésnél földrajzi kifejezéseket használj, mint égtájak, irányok, tájak stb. pl.: délkelet, kelet felé haladva csökken, vagy nő, délkeleti országrész, magasabb, alacsonyabb stb.
A 2-es feladatnál mf.: 66 oldal munkafüzetben lévő kép alapján kell válaszolni.
A 3-dik feladatnál a füzet vázlat segít.
A 4-dik feladatnál szintén a munkafüzetben lévő kép alapján tudsz válaszolni, a,b,c égtáj d város, e égtáj.
Ha kész fényképezed le a kitöltött munkafüzet mindkét oldalát és küld el a hunyaktermi5a@gmail.com e-mail címre 2020. 04. 27-ig (hétfő).
A mai óra anyaga: Tájékozódás hazánk éghajlati térképén. Ez a tananyag kicsit más, mint a többi, mivel éghajlati térképekről kell adatokat leolvasni, megmagyarázni.
Fontos, mindenkinek ki kell tölteni a munkafüzetét a legszebb írásával, ezután lefényképezed úgy, hogy el tudjam olvasni, és kapni fogsz rá egy megajánlott jegyet. Ez egy próba lesz, természetesen, ha jól sikerült a kitöltés, és szeretnéd a jegyet beírásra kerül az ellenőrzőbe.
Akkor nézzük mit kell csinálni.
1. Vedd elő a tankönyvedet és nyisd ki. Tk.:146-147 oldalon olvasd el a két rövid bekezdést.
2. Ezután írunk egy rövid vázlatot a füzetbe
Cím: Tájékozódás hazánk éghajlati térképén
Éghajlati térkép: a napsugárzás, hőmérséklet, és a csapadék területi eloszlását jelzik.
Hazánk éghajlata: -szárazföldi
- hideg tél
- meleg nyár
- nagy az évi közepes hőingás
- kevés csapadék, eloszlása egyenlőtlen
3. Ha a vázlattal kész vagy vedd elő a munkafüzetedet és töltsd ki a mf.: 65-66 oldalát a könyv és a vázlat segítségével. Most jön a neheze, ne essél kétségbe mikor meglátod, mit kell csinálni. Egy kis segítség . Mindig olvasd el figyelmesen mit kell kitölteni.
Tehát kinyitod a munkafüzeted és elolvasod az 1-es feladatot. Ezután látod vastagon kiemelve Magyarország évi napfénytartalma, erre a tankönyv 146. oldal Az éghajlati térképek tanulmányozása résznél elkezdődő éghajlati térképek segítségével tudsz válaszolni a mf.-ben lévő kérdésekre. Minden egyes térképhez, amit látsz a könyvben, a munkafüzetben tartozik hozzá egy-egy kitöltés, ami vastagon van írva. 5 térkép a könyvben, 5 vastagon kiemelt bekezdés a munkafüzetben az 1-es feladatnál.
Az 1,2,4,5-ös térképnél a munkafüzetbe azokra a kérdésekre, amelyeknél azt látod leírva, hogy különbség magyarázata, indokold a különbséget, változást, magyarázd meg, ott el kell döntened melyik éghajlat módosító tényező befolyásolja az éghajlatot. Ügye tudod, hogy 3 közül kell kiválasztanod a helyeset, előző lecke. Valamelyiknél többet is lehet írni.
A kitöltésnél földrajzi kifejezéseket használj, mint égtájak, irányok, tájak stb. pl.: délkelet, kelet felé haladva csökken, vagy nő, délkeleti országrész, magasabb, alacsonyabb stb.
A 2-es feladatnál mf.: 66 oldal munkafüzetben lévő kép alapján kell válaszolni.
A 3-dik feladatnál a füzet vázlat segít.
A 4-dik feladatnál szintén a munkafüzetben lévő kép alapján tudsz válaszolni, a,b,c égtáj d város, e égtáj.
Ha kész fényképezed le a kitöltött munkafüzet mindkét oldalát és küld el a hunyaktermi5a@gmail.com e-mail címre 2020. 04. 27-ig (hétfő).
2020. április 8., szerda
TERMÉSZETISMERET 7 2020. 04.08.
Kedves Gyerekek!
A mai nap, csak az ellenőrzés napja.
1. Mint látjátok fel lett töltve a A szél és a csapadék munkafüzeti kép. Mf.:63. oldal ellenőrizd le, javítsd a hibákat.
A mai nap, csak az ellenőrzés napja.
1. Mint látjátok fel lett töltve a A szél és a csapadék munkafüzeti kép. Mf.:63. oldal ellenőrizd le, javítsd a hibákat.
2. Ha ezzel végeztél lapoz a mf.: 64. oldalára és ellenőrizd a tegnapi tananyagot is.
Aki kész, annak jó pihenést kívánok a tavaszi szünetre. Legközelebb 2020. 04. 21-én (kedd) találkozunk.
Nem kell fényképezni.
2020. április 7., kedd
TERMÉSZETISMERET 6. 2020.04.07.
Kedves Gyerekek!
A mai új tananyag AZ ÉGHAJLAT ÉS MÓDOSÍTÓ TÉNYEZŐI
1. Ismételten a könyvvel kezdünk. Tk 142-144. oldalt olvasd el.
2. Mikor ezzel megvagy, vedd elő a természetismeret füzetedet és írd le a következő VÁZLATOT:
Cím: Az éghajlat és módosító tényezői
Éghajlat: egy terület átlagos időjárása
Éghajlatot módosító tényezők:
1. Egyenlítőtől való távolság, vagy földrajzi szélesség
-az egyenlítőtől haladva északra és délre a napsugarak hajlásszöge csökken, ezáltal a hőmérséklet is csökken.
2. Óceántól való távolság
- az óceán nyáron hűt, télen fűt, mert nyáron lassabban melegszik fel a vízfelület, ezáltal hűvös levegő áramlik a szárazföld felé. Télen lassabban hűl le a vízfelület ezáltal enyhe levegő áramlik a szárazföld felé.
- valamint az óceánok felől fújó szelek télen-nyáron páradús levegőt szállítanak, ezért a partok közelében mindig több a csapadék, mint a szárazföldek belsejében.
3. Domborzat, vagy tengerszint feletti magasság
- az éghajlat attól is függ, hogy az adott terület milyen magasan fekszik. Minél magasabb annál alacsonyabb a hőmérséklet.
- a hegységek területén a csapadék is több, mert felemelkedésre kényszeríti a levegőt és ebből csapadék hullik.
3. Ha ezzel is kész vagy nyisd ki a munkafüzetedet és töltsd ki a könyved és a vázlatod segítségével.
Mf.: 64. oldal 1,2,3,4,5 feladat
Végezetül fényképezd le a vázlatod és küld el a következő e-mail címre hunyaktermi5a@gmail.com
2020. 04. 10-ig (péntek). Holnap, csak az előző lecke javítója lesz felrakva.
A mai új tananyag AZ ÉGHAJLAT ÉS MÓDOSÍTÓ TÉNYEZŐI
1. Ismételten a könyvvel kezdünk. Tk 142-144. oldalt olvasd el.
2. Mikor ezzel megvagy, vedd elő a természetismeret füzetedet és írd le a következő VÁZLATOT:
Cím: Az éghajlat és módosító tényezői
Éghajlat: egy terület átlagos időjárása
Éghajlatot módosító tényezők:
1. Egyenlítőtől való távolság, vagy földrajzi szélesség
-az egyenlítőtől haladva északra és délre a napsugarak hajlásszöge csökken, ezáltal a hőmérséklet is csökken.
2. Óceántól való távolság
- az óceán nyáron hűt, télen fűt, mert nyáron lassabban melegszik fel a vízfelület, ezáltal hűvös levegő áramlik a szárazföld felé. Télen lassabban hűl le a vízfelület ezáltal enyhe levegő áramlik a szárazföld felé.
- valamint az óceánok felől fújó szelek télen-nyáron páradús levegőt szállítanak, ezért a partok közelében mindig több a csapadék, mint a szárazföldek belsejében.
3. Domborzat, vagy tengerszint feletti magasság
- az éghajlat attól is függ, hogy az adott terület milyen magasan fekszik. Minél magasabb annál alacsonyabb a hőmérséklet.
- a hegységek területén a csapadék is több, mert felemelkedésre kényszeríti a levegőt és ebből csapadék hullik.
3. Ha ezzel is kész vagy nyisd ki a munkafüzetedet és töltsd ki a könyved és a vázlatod segítségével.
Mf.: 64. oldal 1,2,3,4,5 feladat
Végezetül fényképezd le a vázlatod és küld el a következő e-mail címre hunyaktermi5a@gmail.com
2020. 04. 10-ig (péntek). Holnap, csak az előző lecke javítója lesz felrakva.
2020. április 1., szerda
TERMÉSZETISMERET 5. 2020. 04.01.
Kedves Gyerekek!
A mai órán folytatjuk A SZÉL ÉS CSAPADÉK leckét.
1. Mint már tudjátok, nyissátok ki a könyvet és olvassátok el. Tk.: 139-140-dik oldalt.
2. Utána vegyétek elő a természet ismeret füzetet és írjátok le a következő vázlatot. Folytassátok.
Csapadék keletkezése: - a meleg levegő felemelkedik
- a levegő a magasban lehűl
- a benne lévő vízpára a porszemekre lecsapódva, apró vízcseppekké áll össze
- felhő keletkezik
- a felhőben lévő vízcseppek egyre nagyobbak, nehezebbek lesznek
- végül a vízcseppek, csapadék formájában a földre hullanak.
Csapadékfajták: eső, zivatar, jégeső, hó
Talaj menti csapadékfajták: -harmat (nyáron)
- dér (télen)
- zúzmara (télen, hosszan tartó hideg után)
- köd (földfelszín felett képződő felhő)
A víz körforgása: napsugárzás hatására→páraképződés→felemelkedik→felhő képződik→csapadék lehull→beszivárog a talajba→elfolyik a tavakba, tengerekbe→és a víz párolgásával a folyamat újra kezdődik.
3. Végül vedd elő a munkafüzetedet: Mf.: 63. oldal és tölts ki a 4, 5 feladatot a könyv és a vázlat segítségével.
Mikor megvagy mindennel fényképezd le a VÁZLATOT és küld el a következő email címre hunyaktermi5a@ gmail.com 2020. 04. 10-ig. Ne feled, ebből lesz az egyik jegyed.
A mai órán folytatjuk A SZÉL ÉS CSAPADÉK leckét.
1. Mint már tudjátok, nyissátok ki a könyvet és olvassátok el. Tk.: 139-140-dik oldalt.
2. Utána vegyétek elő a természet ismeret füzetet és írjátok le a következő vázlatot. Folytassátok.
Csapadék keletkezése: - a meleg levegő felemelkedik
- a levegő a magasban lehűl
- a benne lévő vízpára a porszemekre lecsapódva, apró vízcseppekké áll össze
- felhő keletkezik
- a felhőben lévő vízcseppek egyre nagyobbak, nehezebbek lesznek
- végül a vízcseppek, csapadék formájában a földre hullanak.
Csapadékfajták: eső, zivatar, jégeső, hó
Talaj menti csapadékfajták: -harmat (nyáron)
- dér (télen)
- zúzmara (télen, hosszan tartó hideg után)
- köd (földfelszín felett képződő felhő)
A víz körforgása: napsugárzás hatására→páraképződés→felemelkedik→felhő képződik→csapadék lehull→beszivárog a talajba→elfolyik a tavakba, tengerekbe→és a víz párolgásával a folyamat újra kezdődik.
3. Végül vedd elő a munkafüzetedet: Mf.: 63. oldal és tölts ki a 4, 5 feladatot a könyv és a vázlat segítségével.
Mikor megvagy mindennel fényképezd le a VÁZLATOT és küld el a következő email címre hunyaktermi5a@ gmail.com 2020. 04. 10-ig. Ne feled, ebből lesz az egyik jegyed.
2020. március 31., kedd
TERMÉSZETISMERET 4
Kedves Gyerekek!
A mai órán haladunk tovább, a tananyag a következő: A SZÉL ÉS A CSAPADÉK.
1. Először ellenőrizzétek le a munkafüzetben az előző leckét A levegő felmelegedése a kép segítségével, és javítsátok a hibákat. Mf.: 62. oldal
A mai órán haladunk tovább, a tananyag a következő: A SZÉL ÉS A CSAPADÉK.
1. Először ellenőrizzétek le a munkafüzetben az előző leckét A levegő felmelegedése a kép segítségével, és javítsátok a hibákat. Mf.: 62. oldal
Fontos: mivel letelt a két hét próbahét ez a hét már éles. Az egyik jegyed a visszaküldött vázlat képeikből lesz, hogyan dolgozol otthon, aki visszaküldte a vázlat képét annak semmi dolga a múltheti tananyaggal, csak javítani, akin nem küldte még az pótoljon, ma még lehet pótolni. Figyeljétek nagyon a határidőket.
2. Ha ezzel készen vagytok, vegyétek elő a tankönyvet, és olvassátok el a Tk.: 138. oldalt.
3. Utána a természet ismeret füzetbe írjátok le a következő VÁZLATOT:
Cím: A szél és a csapadék
Szél: a földfelszínnel párhuzamosan mozgó levegőt szélnek nevezzük.
A szél elnevezése: attól függ, hogy melyik égtáj felől fúj.
Keletkezésének oka: az eltérő felmelegedés. A meleg levegő felemelkedik, és a helyére hűvös levegő áramlik.
4. Végül vegyétek elő a munkafüzetet és töltsétek ki a könyv és a vázlat segítségével. Mf.: 63. oldal 1,2,3 feladatot.
Az 1. feladat megoldásában segít a könyv 138.1. ábra rajza, valamint A SZÉL fejezetnél a második bekezdés.
Ha mindennel készen vagytok, fényképezd le a vázlatot és küld el a hunyaktermi5a@gmail címre
2020. 04. 10-ig. (kedd).
2020. március 25., szerda
TERMÉSZETISMERET 3. 2020. 03. 25.
Kedves Gyerekek!
A mai órán folytatjuk a tananyagot A LEVEGŐ FELMELEGEDÉSE.
A második fele következik.
1. Először olvasd el a tankönyvben a tananyagot Tk.:136. oldal
2. Ezután vedd elő a természet ismeret füzetedet és folytasd a tegnapi vázlatot:
Vázlat:
3. Hőmérsékleti adatok:
NAPI HŐINGÁS: a nap során mért legmagasabb és legalacsonyabb hőmérséklet közötti különbség adja meg.
Példa: reggel 2 ०C fok , délben 18 ०C fok, este 4 ०C fok
A napi hőingás: 16 ०C fok
NAPI KÖZÉPHŐMÉRSÉKLET: ha a nap során megmért adatokat összeadjuk és elosztjuk a mérések számával, megkapjuk a napi középhőmérsékletet.
Példa: reggel 1 ०C fok, délben 12 ०C fok, este 2 ०C fok
N-Khm: (1०C+12०C+2०C):3=5०C
HAVI KÖZÉPHŐMÉRSÉKLET: napi középhőmérsékleteket kell összeadni és elosztani a darab számmal.
ÉVI KÖZÉPHŐMÉRSÉKLET: havi középhőmérsékleteket kell összeadni és elosztani a darab számmal.
HAVI KÖZEPES HŐINGÁS: az adott hónapban mért legmagasabb és legalacsonyabb napi hőingás közötti különbség.
ÉVI KÖZEPES HŐINGÁS: a legmelegebb és leghidegebb hónap közötti különbség.
Ha kész a vázlat, nyisd ki a munkafüzetet, és tölts ki a könyv és a vázlat segítségével a Mf.: 62 oldal 4, 5, 6-os feladatát.
Ha ezzel is megvagy, megint a kész vázlatot kérem lefényképezni és elküldeni a következő e-mail címre hunyaktermi5a@gmail.com 2020. 03. 31. (kedd)
UI.: a 4. feladatnál figyeld az égtájakat a napszakhoz , és a napnak az ívét az évszakhoz.
A mai órán folytatjuk a tananyagot A LEVEGŐ FELMELEGEDÉSE.
A második fele következik.
1. Először olvasd el a tankönyvben a tananyagot Tk.:136. oldal
2. Ezután vedd elő a természet ismeret füzetedet és folytasd a tegnapi vázlatot:
Vázlat:
3. Hőmérsékleti adatok:
NAPI HŐINGÁS: a nap során mért legmagasabb és legalacsonyabb hőmérséklet közötti különbség adja meg.
Példa: reggel 2 ०C fok , délben 18 ०C fok, este 4 ०C fok
A napi hőingás: 16 ०C fok
NAPI KÖZÉPHŐMÉRSÉKLET: ha a nap során megmért adatokat összeadjuk és elosztjuk a mérések számával, megkapjuk a napi középhőmérsékletet.
Példa: reggel 1 ०C fok, délben 12 ०C fok, este 2 ०C fok
N-Khm: (1०C+12०C+2०C):3=5०C
HAVI KÖZÉPHŐMÉRSÉKLET: napi középhőmérsékleteket kell összeadni és elosztani a darab számmal.
ÉVI KÖZÉPHŐMÉRSÉKLET: havi középhőmérsékleteket kell összeadni és elosztani a darab számmal.
HAVI KÖZEPES HŐINGÁS: az adott hónapban mért legmagasabb és legalacsonyabb napi hőingás közötti különbség.
ÉVI KÖZEPES HŐINGÁS: a legmelegebb és leghidegebb hónap közötti különbség.
Ha kész a vázlat, nyisd ki a munkafüzetet, és tölts ki a könyv és a vázlat segítségével a Mf.: 62 oldal 4, 5, 6-os feladatát.
Ha ezzel is megvagy, megint a kész vázlatot kérem lefényképezni és elküldeni a következő e-mail címre hunyaktermi5a@gmail.com 2020. 03. 31. (kedd)
UI.: a 4. feladatnál figyeld az égtájakat a napszakhoz , és a napnak az ívét az évszakhoz.
2020. március 24., kedd
TERMÉSZETISMERET 2. 2020. 03. 24.
Kedves Gyerekek!
A mai órán új tananyag feldolgozása következik, A LEVEGŐ FELMELEGEDÉSE.
Az anyagot kettéosztva fogjuk feldolgozni, a második részt holnap kapjátok meg.
A következő lépésenként haladj:
1. Először olvasd el a tankönyvben a tananyagot. Tk,: 135. oldal
2. Ezután vedd elő a természet ismeret füzetedet, ha eddig nem volt nyissál újat, lehet vonalas, vagy sima. Írd le a következő VÁZLATOT:
Cím: A levegő felmelegedése
1. Időjárásnak nevezzük: a szél, a hőmérséklet, a csapadék, és a napsugárzás állandó változását.
2. Napsugárzás: - először a földfelszínt melegíti fel
- ez adja át a meleget a felette lévő légrétegnek
- ezért a talaj közelében általában magasabb a hőmérséklet
- a hőmérséklet értéke a földfelszíntől távolodva átlagosan 200 m-ként 1 celsius fokkal csökken
- a levegő hőmérséklete napszakonként, és évszakonként változik, mert a napsugarak eltérő hajlásszögben érik a Földet.
Mikor megcsináltad a vázlatot, nyisd ki a munkafüzetedet, és a könyv, valamint a vázlat segítségével töltsd ki. Mf.: 62 oldal 1,2,3 feladatot.
A 3. feladatnál a diagramról kell leolvasnod az adatokat.
Először magasságkülönbséget számolj - van egy földfelszíni magasság értéked, meg egy hegycsúcsi magasság értéked.
A hegycsúcsi értékből kivonod a földfelszíni értéket megkapod a magasságkülönbséget.
Mivel tudod, hogy 200 méterenként 1 celsius fokkal csökken hőmérséklet a földfelszíntől távolodva, a magasságkülönbség értékét elosztod 200 - zal megkapod a hőmérséklet különbséget. Ezt követően a hegy lábánál lévő hőmérsékletből, melyről tudjuk, hogy 20 celsius fok kivonod a hőmérséklet különbséget, és megkapod hány fok lesz a hegycsúcson.
Ha kész vagy fényképezd le a füzetben a vázlatot, írd a lap tetejére, vagy aljára a neved és küld el a következő e-mail címre hunyaktermi5a@gmail.com 2020. 03. 31-ig (kedd)
Jó munkát
A mai órán új tananyag feldolgozása következik, A LEVEGŐ FELMELEGEDÉSE.
Az anyagot kettéosztva fogjuk feldolgozni, a második részt holnap kapjátok meg.
A következő lépésenként haladj:
1. Először olvasd el a tankönyvben a tananyagot. Tk,: 135. oldal
2. Ezután vedd elő a természet ismeret füzetedet, ha eddig nem volt nyissál újat, lehet vonalas, vagy sima. Írd le a következő VÁZLATOT:
Cím: A levegő felmelegedése
1. Időjárásnak nevezzük: a szél, a hőmérséklet, a csapadék, és a napsugárzás állandó változását.
2. Napsugárzás: - először a földfelszínt melegíti fel
- ez adja át a meleget a felette lévő légrétegnek
- ezért a talaj közelében általában magasabb a hőmérséklet
- a hőmérséklet értéke a földfelszíntől távolodva átlagosan 200 m-ként 1 celsius fokkal csökken
- a levegő hőmérséklete napszakonként, és évszakonként változik, mert a napsugarak eltérő hajlásszögben érik a Földet.
Mikor megcsináltad a vázlatot, nyisd ki a munkafüzetedet, és a könyv, valamint a vázlat segítségével töltsd ki. Mf.: 62 oldal 1,2,3 feladatot.
A 3. feladatnál a diagramról kell leolvasnod az adatokat.
Először magasságkülönbséget számolj - van egy földfelszíni magasság értéked, meg egy hegycsúcsi magasság értéked.
A hegycsúcsi értékből kivonod a földfelszíni értéket megkapod a magasságkülönbséget.
Mivel tudod, hogy 200 méterenként 1 celsius fokkal csökken hőmérséklet a földfelszíntől távolodva, a magasságkülönbség értékét elosztod 200 - zal megkapod a hőmérséklet különbséget. Ezt követően a hegy lábánál lévő hőmérsékletből, melyről tudjuk, hogy 20 celsius fok kivonod a hőmérséklet különbséget, és megkapod hány fok lesz a hegycsúcson.
Ha kész vagy fényképezd le a füzetben a vázlatot, írd a lap tetejére, vagy aljára a neved és küld el a következő e-mail címre hunyaktermi5a@gmail.com 2020. 03. 31-ig (kedd)
Jó munkát
2020. március 19., csütörtök
TERMÉSZETISMERET 1.
Kedves Gyerekek!
Mint értesültetek róla, a természet ismeretet én fogom nektek tanítani a hátralévő időben. A hétre a dolgotok, ismétlés. A tananyag amit át kell néznetek AZ ÖRÖK NYÁRTÓL A JÉGVILÁGIG. Akinek a munkafüzet nincs kitöltve pótolja, akinek ki van töltve, az alábbi kép alapján ellenőrizze. Visszajelzést kérek tőletek az alábbi bejegyzéssel:NEVED, LÁTTAM A KÉPET.
Megjegyzés: amikor a 2. feladatot csinálod a pirosra színezet sávba írd bele, hogy forró, vagy trópusi övezet, a sárgába az északi félgömbön északi mérsékelt övezet, a déli félgömbön déli mérsékelt övezet, a kékbe az északi félgömbön északi hideg övezet, a déli félgömbön déli hideg övezet.
Mint értesültetek róla, a természet ismeretet én fogom nektek tanítani a hátralévő időben. A hétre a dolgotok, ismétlés. A tananyag amit át kell néznetek AZ ÖRÖK NYÁRTÓL A JÉGVILÁGIG. Akinek a munkafüzet nincs kitöltve pótolja, akinek ki van töltve, az alábbi kép alapján ellenőrizze. Visszajelzést kérek tőletek az alábbi bejegyzéssel:NEVED, LÁTTAM A KÉPET.
Megjegyzés: amikor a 2. feladatot csinálod a pirosra színezet sávba írd bele, hogy forró, vagy trópusi övezet, a sárgába az északi félgömbön északi mérsékelt övezet, a déli félgömbön déli mérsékelt övezet, a kékbe az északi félgömbön északi hideg övezet, a déli félgömbön déli hideg övezet.
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)