A hon- és népismeret nem azért fontos tantárgy az iskolában, mert
jegyet kapsz rá. Olyan alapvető ismereteket szerezhettél az év során,
ami származásunkkal, népünk múltjával kapcsolatosak. Ezek az emlékek
mind hatással vannak a jelenünkre, jövőnkre.
Ne veszítsd el érdeklődésedet akkor sem, ha már nem tantárgyként tanulod!
Válogass a témák alapján az interneten, könyvtárban, múzeumban.
Egy
ajánlót állítottam össze, szemezgess ezek közül. Ha valami érdekeset
találsz, örülök, ha megosztod velem, de most nem kell semmit
visszaküldened.
MI MAGYAROK
NEMZETI JELKÉPEK A NÉPMŰVÉSZETBEN
A MAGYAR NÉPMŰVÉSZET
SZÉKELY NÉPMESE
NÉPMESÉK
Jó művelődést!
Busi Judit
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Hon- és népismeret. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Hon- és népismeret. Összes bejegyzés megjelenítése
2020. június 4., csütörtök
2020. május 26., kedd
Hon- és népismeret 05.26.
Nézd végig a bemutatót. Ismételd át a faluról tanultakat az összefoglaló alapján!
Ha találsz számodra új információt, azt jegyzeteld le a füzetbe.
Ma már nem kell visszaküldened semmit.
ÉLET A FALUSI KÖZÖSSÉGBEN
Busi Judit
Ha találsz számodra új információt, azt jegyzeteld le a füzetbe.
Ma már nem kell visszaküldened semmit.
ÉLET A FALUSI KÖZÖSSÉGBEN
Busi Judit
2020. május 21., csütörtök
Hon- és népismeret 05.21.
Hon- és népismeret
Ismételjük át a múlt század gazdálkodási szokásait! Tk. 44-48.
Vázlat a füzetbe, másold be!
A gazdálkodó ember régen és ma
1. Földművelés:régen:búza (élet), köles, tönköly - ma: rozs, árpa, zab, burgonya, kukorica
szántás ekével, boronálás, vetés, hengerelés, kaszás aratás
ma gépesített: traktor, kombájn
2. Szőlőtermesztés, bortermelés: metszés, permetezés, kapálás, szüret.
3. Állattartás: juh, szarvasmarha,
régen: szilaj tartás (nomád, legeltető)
ma: istállózó
4. Ház körüli állatok: kutya: komondor, kuvasz, mudi, puli, pumi (pásztorkutyák)
macska (rágcsálóirtás)
Szorgalmi házi feladat: válassz ki egy haszonállatot, vagy egy háznál élő állatot a múlt század falusi életéből, és mutasd be! Rajz, szöveg, vázlat, fotók, stb. (pl. ló, racka, szürkemarha, mangalica, öszvér, kuvasz, stb.)
Jó munkát!
Busi Judit
Ismételjük át a múlt század gazdálkodási szokásait! Tk. 44-48.
Vázlat a füzetbe, másold be!
A gazdálkodó ember régen és ma
1. Földművelés:régen:búza (élet), köles, tönköly - ma: rozs, árpa, zab, burgonya, kukorica
szántás ekével, boronálás, vetés, hengerelés, kaszás aratás
ma gépesített: traktor, kombájn
2. Szőlőtermesztés, bortermelés: metszés, permetezés, kapálás, szüret.
3. Állattartás: juh, szarvasmarha,
régen: szilaj tartás (nomád, legeltető)
ma: istállózó
4. Ház körüli állatok: kutya: komondor, kuvasz, mudi, puli, pumi (pásztorkutyák)
macska (rágcsálóirtás)
Szorgalmi házi feladat: válassz ki egy haszonállatot, vagy egy háznál élő állatot a múlt század falusi életéből, és mutasd be! Rajz, szöveg, vázlat, fotók, stb. (pl. ló, racka, szürkemarha, mangalica, öszvér, kuvasz, stb.)
Jó munkát!
Busi Judit
2020. május 12., kedd
Hon- és népismeret 05.12.
Nézd meg a videót! BÚZÁTÓL A KENYÉRIG (15 perc)
Írj a filmből 15 rövid szómagyarázatot!
Meséld el a családtagjaidnak, milyen munkafolyamatok voltak a kenyér elkészítéséig, beszélgessetek róla, mi változott a korszerű technikák bevezetésével, és a szükségletek változásával!
A szómagyarázatokat a busijudithazifeladat@gmail.com címre várom.
Jó munkát!
Busi Judit
Írj a filmből 15 rövid szómagyarázatot!
Meséld el a családtagjaidnak, milyen munkafolyamatok voltak a kenyér elkészítéséig, beszélgessetek róla, mi változott a korszerű technikák bevezetésével, és a szükségletek változásával!
A szómagyarázatokat a busijudithazifeladat@gmail.com címre várom.
Jó munkát!
Busi Judit
2020. május 7., csütörtök
Hon- és népismeret
Vázlat a füzetbe:
A szülőföld szerepe az ember életében (Tk. 134-136.)
Szülőföld = anyaföld, anyaország, haza, otthon.
Szűkebb értelemben a szülővárosunk, a gyermekkorunk lakóhelye. Tágabb értelemben a természeti táj, vagy az egész ország, ahol felnevelkedtünk.
A szülőföldhöz való kötődést hazaszeretetnek nevezzük.
Büszkék vagyunk szülőföldünk történelmi, művészeti, műemléki és természeti értékeire.
A vázlatról fotót kérek: busijudithazifeladat@gmail.com
Lapozz vissza a füzetben, és ismételd át a tiszaföldvári nevezetességeket, Tiszaföldvár híres szülötteit!
Május második hetében újabb röpdolgozat várható, ami azonban a szorgalmi munkákkal kiváltható.
A mai szorgalmi feladat: válassz ki egyet lakóhelyünk kincsei közül, készíts rajzot, és röviden mutasd be, miért lehetünk büszkék erre! (Nem csak múltbéli lehet, jelenkori büszkeségeink közül is választhatsz.)
A nemzetiségi kisszótár korábbi szorgalmi feladat volt, de szívesen látom, ha volna még, aki elkészíti.
Jó munkát!
Busi Judit
A szülőföld szerepe az ember életében (Tk. 134-136.)
Szülőföld = anyaföld, anyaország, haza, otthon.
Szűkebb értelemben a szülővárosunk, a gyermekkorunk lakóhelye. Tágabb értelemben a természeti táj, vagy az egész ország, ahol felnevelkedtünk.
A szülőföldhöz való kötődést hazaszeretetnek nevezzük.
Büszkék vagyunk szülőföldünk történelmi, művészeti, műemléki és természeti értékeire.
A vázlatról fotót kérek: busijudithazifeladat@gmail.com
Lapozz vissza a füzetben, és ismételd át a tiszaföldvári nevezetességeket, Tiszaföldvár híres szülötteit!
Május második hetében újabb röpdolgozat várható, ami azonban a szorgalmi munkákkal kiváltható.
A mai szorgalmi feladat: válassz ki egyet lakóhelyünk kincsei közül, készíts rajzot, és röviden mutasd be, miért lehetünk büszkék erre! (Nem csak múltbéli lehet, jelenkori büszkeségeink közül is választhatsz.)
A nemzetiségi kisszótár korábbi szorgalmi feladat volt, de szívesen látom, ha volna még, aki elkészíti.
Jó munkát!
Busi Judit
2020. április 28., kedd
Hon- és népismeret 04.28.
Töltsd ki a feladatlapot a néprajzi tájainkról! Osztályozni fogom.
Egyszer töltheted ki, de füzetet, tankönyvet segítségül használhatsz hozzá.
A megoldásokat 29-dikéig várom, aki nem tölti ki, 0%-kal jelzem a Krétában.
FELADATLAP KITÖLTÉSE ITT
Jó munkát!
Busi Judit
Egyszer töltheted ki, de füzetet, tankönyvet segítségül használhatsz hozzá.
A megoldásokat 29-dikéig várom, aki nem tölti ki, 0%-kal jelzem a Krétában.
FELADATLAP KITÖLTÉSE ITT
Jó munkát!
Busi Judit
2020. április 23., csütörtök
Hon- és népismeret 04.23.
Írd le a füzetbe:
Nemzeti kisebbségek
Nemzetség: vérrokoni kapcsolatban együtt élő nagycsaládok a honfoglalás-kori időkben
Nemzet: Közös nyelvet beszélő, közös hazában, közös gazdaságban élő népcsoport
Nemzetiség: más nemzetből származó, idegen anyanyelvű népcsoport
A zivataros magyar történelem folyamán a magyarság megfogyatkozott, háborúk, betegségek és terület-elcsatolások miatt. A betelepülésekkel és betelepítésekkel pedig sok idegen kultúrájú, szokású nemzetiség került az országba. A magyar állam támogatja ezeket a csoportokat, a szabad vallásgyakorlat, szokások fenntartása, nyelvük használata tiszteletben tartott joguk.
Nemzetiségek Magyarországon: román, német, szlovák, szerb, bunyevác, szlovén, cigány
Olvasd hozzá a tk. 129-133. oldalát!
Szorgalmi házi feladat: Nyelvében él a nemzet - Készíts nemzetiségi szótárt!
Válassz ki egy Magyarországon élő nemzetiséget és kutass, alapvető szavak és kifejezések összegyűjtésével állíts össze egy 20-30 kifejezést tartalmazó kisszótárt!
Az elkészült szótár fotóját küldd a busijudithazifeladat@gmail.com címre!
A következő órán (28-dikán) egy tesztet kell kitöltened a néprajzi tájainkról, tankönyvet, füzetet használhatsz. Készülj rá!
Jó munkát!
Busi Judit
Nemzeti kisebbségek
Nemzetség: vérrokoni kapcsolatban együtt élő nagycsaládok a honfoglalás-kori időkben
Nemzet: Közös nyelvet beszélő, közös hazában, közös gazdaságban élő népcsoport
Nemzetiség: más nemzetből származó, idegen anyanyelvű népcsoport
A zivataros magyar történelem folyamán a magyarság megfogyatkozott, háborúk, betegségek és terület-elcsatolások miatt. A betelepülésekkel és betelepítésekkel pedig sok idegen kultúrájú, szokású nemzetiség került az országba. A magyar állam támogatja ezeket a csoportokat, a szabad vallásgyakorlat, szokások fenntartása, nyelvük használata tiszteletben tartott joguk.
Nemzetiségek Magyarországon: román, német, szlovák, szerb, bunyevác, szlovén, cigány
Olvasd hozzá a tk. 129-133. oldalát!
Szorgalmi házi feladat: Nyelvében él a nemzet - Készíts nemzetiségi szótárt!
Válassz ki egy Magyarországon élő nemzetiséget és kutass, alapvető szavak és kifejezések összegyűjtésével állíts össze egy 20-30 kifejezést tartalmazó kisszótárt!
Az elkészült szótár fotóját küldd a busijudithazifeladat@gmail.com címre!
A következő órán (28-dikán) egy tesztet kell kitöltened a néprajzi tájainkról, tankönyvet, füzetet használhatsz. Készülj rá!
Jó munkát!
Busi Judit
2020. március 31., kedd
Hon- és népismeret 03.31.
Erdély nagy tájegységei és néprajzi értékei
(Írd le a füzetbe a vázlatot, olvasd hozzá a tk. 117-123. részét! Érdeklődj, amit nem ismersz, kérdezz rá, keresgélj! Ha bármi érdekeset találsz, oszd meg a blogbejegyzés alatt, hogy mások is örüljenek! A videók kedvcsinálók.)1. Partium
(történelmileg ugyan nem része Erdélynek, de az elcsatolt magyar területekkel együtt a mai Romániához tartozik)
Dózsa-féle parasztháború döntő csatája (1514.) Temesvár - Dózsa emlékmű
Aradi tizenhárom tábornok kivégzése (1849.) Arad - Vértanúk emlékműve
Dzsida Jenő, költő - Szatmárnémeti szülöttje.
Nézd meg: Partiumi kirándulás
2. Erdély
Önálló fejedelemség volt, állam az államban.
Néprajzkutató: Kallós Zoltán, Népzenekutató: Kodály Zoltán
Szorgalmi feladat: Nézz utána! Mit jelent Erdély címerében a nap, a hold, a csillag, a madár, a hét bástya?
Kolozsvár - Mátyás szülővárosa, Torda - sóbánya, Déva - Kőmíves Kelemen ballada,
Vajdahunyad - Hunyadi- család
3. Székelyföld
Különleges magyar nép, hazájuktól elrekesztve őrzik magyarságukat.
Igába nem hajthatóak, jobbágyok sem voltak sosem.
Szellemi kultúrájuk egyedi: székely furfang, székely kapu, székely harisnya, székely káposzta.
Háromszék: Kézdiszék, Sepsiszék, Orbaiszék (negyedik Marosszék=Marosvásárhely)
Csíksomlyó - búcsú, Csíkszereda - Erdélyi prímások találkozója
Természeti szépségek: Gyilkos-tó, Békás-szoros, Fogarasi-Havasok, Hargita, Medve-tó
Hallgasd meg! Székely népmese :)
4. Moldva - a moldvai csángók
A Kárpátokon túl élő magyarajkú népcsoport, az egyetlen magyar lakta vidék, amely sosem tartozott Magyarországhoz.
Nézd meg: Moldvai táncok
A vázlatról nem kötelező bemutatót küldeni, csak a szorgalmi feladat megoldását küldjék el a szorgalmasak a busijudithazifeladat@gmail.com címre.
Jó munkát!
Busi Judit
2020. március 26., csütörtök
Hon- és népismeret 03.26.
A határon túl élő magyarok
Tk. 111- 116.
Az iskolában a térképen böngésztük a határokon túli magyarlakta vidékeket, ezek részletes ismertetéséről szól ez a fejezet.
Vázlat a füzetbe:
A határon túl élő magyarok
1. Felvidék (északi határvidék) lakói: matyók és palócok
városok pl. Nyitra, Szepes, Gömör, Körmöcbánya, Zoboralja falvai
erdőgazdasággal és bányászattal foglalkoznak
innen származik: II. Rákóczi Ferenc, Kossuth Lajos, Csák Máté, Kodály Zoltán
2. Kárpátalja (észak-keleti határ)
Vereckei-hágó (honfoglaló magyarok bejövetele)
Huszt, Munkács, Ungvár, Beregszász
szövéssel, fazekassággal foglalkoztak
3. Délvidék
Bácska (része a Vajdaság), Bánság (része Temesköz, Szörénység)
hatalmas szántóföldeken gazdálkodtak, de a török hódoltság idején lepusztították
Bartók Béla (Nagyszentmiklós)
4. Várvidék (német nevén Burgenland)
nyugati határvidék végvárai
Fertő-tó partján halászat, nádvágás, a magaslatokon szőlőtermesztés, borászat
Liszt Ferenc (Doborjánból)
Ha teheted, hallgass Kodály-műveket vagy Ghymest!
https://www.youtube.com/watch?v=cg7l-ayK0rs
https://www.youtube.com/watch?v=vTVZSvcuEVM (ez az én kedvencem )
Visszajelzést kérek, a vázlat mellé kérek egy kis rajzot egy népviseletről, vagy egy népi mintáról az egyik vidékről! Segítenek a tankönyv képei. Ezt a fotót a busijudithazifeladat@gmail.com címre kérem küldeni!
busijudithazifeladat@gmail.com
Jó munkát!
Busi Judit
Tk. 111- 116.
Az iskolában a térképen böngésztük a határokon túli magyarlakta vidékeket, ezek részletes ismertetéséről szól ez a fejezet.
Vázlat a füzetbe:
A határon túl élő magyarok
1. Felvidék (északi határvidék) lakói: matyók és palócok
városok pl. Nyitra, Szepes, Gömör, Körmöcbánya, Zoboralja falvai
erdőgazdasággal és bányászattal foglalkoznak
innen származik: II. Rákóczi Ferenc, Kossuth Lajos, Csák Máté, Kodály Zoltán
2. Kárpátalja (észak-keleti határ)
Vereckei-hágó (honfoglaló magyarok bejövetele)
Huszt, Munkács, Ungvár, Beregszász
szövéssel, fazekassággal foglalkoztak
3. Délvidék
Bácska (része a Vajdaság), Bánság (része Temesköz, Szörénység)
hatalmas szántóföldeken gazdálkodtak, de a török hódoltság idején lepusztították
Bartók Béla (Nagyszentmiklós)
4. Várvidék (német nevén Burgenland)
nyugati határvidék végvárai
Fertő-tó partján halászat, nádvágás, a magaslatokon szőlőtermesztés, borászat
Liszt Ferenc (Doborjánból)
Ha teheted, hallgass Kodály-műveket vagy Ghymest!
https://www.youtube.com/watch?v=cg7l-ayK0rs
https://www.youtube.com/watch?v=vTVZSvcuEVM (ez az én kedvencem )
Visszajelzést kérek, a vázlat mellé kérek egy kis rajzot egy népviseletről, vagy egy népi mintáról az egyik vidékről! Segítenek a tankönyv képei. Ezt a fotót a busijudithazifeladat@gmail.com címre kérem küldeni!
busijudithazifeladat@gmail.com
Jó munkát!
Busi Judit
2020. március 18., szerda
Hon- és népismeret Március 17. Busi Judit
Tk. 107-110. oldal
Magyarázd meg a következő kifejezéseket (szóban): hírös város, Cifrapalota, csónakfejfás temető, Tiszahát
Segítő cikk és videó (szorgalmi): https://www.neprajz.hu/kiallitasok/idoszaki/a-magyar-nep-hagyomanyos-kulturaja-masolat.html
A munkákról egyelőre nem kérek fotót, önellenőrzést várok és mutassátok meg a szüleiteknek, beszéljetek róla!
Amikor osztályozni szeretnék, hangosan kiabálok, vagy legalább jó nagy betűkkel kiírom.
Jó munkát! Busi Judit
Vázlat a füzetbe:
Kelet-Magyarország értékei
Háromváros (Cegléd, Nagykőrös, Kecskemét)
Kodály Zoltán, Katona József
Nyírség, Bodrogköz, Rétköz
Bereg, Szatmár
Feladat: Keresd meg a Wikipédián mit jelent a "háromváros" kifejzés! Olvasd el!Magyarázd meg a következő kifejezéseket (szóban): hírös város, Cifrapalota, csónakfejfás temető, Tiszahát
Segítő cikk és videó (szorgalmi): https://www.neprajz.hu/kiallitasok/idoszaki/a-magyar-nep-hagyomanyos-kulturaja-masolat.html
A munkákról egyelőre nem kérek fotót, önellenőrzést várok és mutassátok meg a szüleiteknek, beszéljetek róla!
Amikor osztályozni szeretnék, hangosan kiabálok, vagy legalább jó nagy betűkkel kiírom.
Jó munkát! Busi Judit
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)
rajz pályázat
Kedves Gyerekek! Rajzpályázati felhívást szeretnék megosztani Veletek. Akinek van kedve ajánlom figyelmébe! Pályázati kiírás: link: p...
-
Matematika😆 Sziasztok! Szép, napsütéses napot kívánok az én hőseimnek! Igen hősök vagytok, mert megbírkoztok ezzel a sok,új feladattal. ...
-
Kedves Gyerekek! Ma rögtön újat tanulhatsz. Be kell lépned az iskola szerverére, mely az interneten, a böngészőből is elérhető. Ide fogom k...
-
Köszöntöm az 5. a osztály tanulóit! Ez a hét még a gyakorlásról szól, mert jövő héten megírjuk Ókori Rómából a TZ-t! Addig is küld...